5.2《大学之道》（课件）高二语文（统编版选择性必修上册）.pptx

品读先秦诸子;;;知人论世;亚圣——孟子

生平:孟子(约前372—前289),名轲,字子舆。战国时期鲁国人,鲁国庆父后裔。孟子的出生距孔子之死(前479)大约百年左右。关于他的身世,流传下来的已很少,《韩诗外传》载有他母亲“断织”等故事,《列女传》载有他母亲“三迁”和“去齐”等故事,可见他得力于母亲的教育不少。

成就:中国古代著名思想家、教育家,战国时期儒家代表人物。著有《孟子》一书。孟子继承并发扬了孔子的思想,成为仅次于孔子的一代儒家宗师,有“亚圣”之称,与孔子合称为“孔孟”。代表作品:孟子及其门人著有《孟子》一书。;1.解题

“大学之道”是儒学经典《大学》开篇的第一句。《大学》原本是《礼记》中的一篇，宋代人把它从《礼记》中抽出来，与《论语》《孟子》《中庸》相配合，到朱熹撰《四书章句集注》时，便成了“四书”之一。;2.《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集，共二十卷四十九篇，书中主要的内容是先秦的礼制，体现了先秦儒家的哲学思想(如天道观、宇宙观、人生观)、教育思想(如个人修身、教育制度、教学方法、学校管理)、政治思想(如以教化政、大同社会、礼制与刑律)、美学思想(如物动心感说、礼乐中和说)，是研究先秦社会的重要资料，是一部儒家思想的资料汇编。《礼记》不仅阐述了精湛的学术思想，而且展示了一种纯熟、凝练而又文采绚烂的文学语言。《礼记》中记载的古代文化史知识及思想学说，对儒家文化传承、当代文化教育和德行教养，及社会主义和谐社会建设有着重要的影响。;3.大学

“大学”在古代有两种含义：“博学”之态；与“小学”相对的“大人之学”。古代儿童八岁上小学，主要学习“洒扫、应对、进退、礼乐、射御、书数”之类的文化课和基本的礼节。十五岁后可进入大学，开始学习伦理、政治、哲学等“穷理正心，修己治人，治国安邦”的大学问。两种含义虽有明显的区别之处，但都有“博学”之意。;现今大学校训中引用的《大学》格言;文本研读;;;译文：大学的宗旨在于彰明美好的德行，在于亲近爱抚民众，在于使自己达到善的最高境界。;重点字词：

（1）知止而后有定：知道要达??的“至善”境界，则志向坚定不移。

（2）静：心不妄动。

（3）安：性情安和。

（4）虑：思虑精祥。

（5）得：处事合宜。;重点字词：

（1）齐其家：使家族中的各种关系整齐有序。人与人之间的关系和谐，家业繁荣。?

（2）修其身：修养自己的德行。?

（3）致其知：获得知识。一说，把自己对事物的认识推到极致。?

（4）格物：推究事物的原理。;;重点字词：

（1）知至：对外物之理认识充分。

（2）庶人：普通百姓。?

（3）壹是：一律，一概。

（4）本：本源、根本。;活动探究;;;;;;拓展延伸;;;;课后作业;;;;;;;;;4．将下列句子翻译成现代汉语。

（1）物有本末,事有终始,知所先后,则近道矣。

(2)古之欲明明德于天下者,先治其国。

（3）物格而后知至,知至而后意诚,意诚而后心正,心正而后身修,身修而后家齐,家齐而后国治,国治而后天下平。

【答案】

(1)译文:凡物都有根本有末节,凡事都有终结有开始,明白了本末始终的先后顺序,就接近《大学》的道理了。

(2)译文:古代那些想在天下彰明美好的德行的人,先要治理好自己的国家。

(3)译文:明白了事物的原理后才能对外物的事理认识充分,对外物的事理认识充分后才能心意真诚,心意真诚后才能心思端正,心思端正后才能修养好德行,德行修养好后才能管理好家庭,家庭管理好后才能治理好国家,国家治理好后天下才能太平。;5．补写出下列句子中的空缺部分。

(1)《大学之道》开篇即点出了“三纲八目”的“三纲”，即“________________，______________，______________”。这是“大学之道”的纲领旨趣，也是儒学“垂世立教”的目标所在。

(2)《大学之道》中，写通过推究事物的原理才能获得学问的句子是“______________”。

(3)《大学之道》中提出了格物、致知、诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下八个条目，“__________________，______________”说明了“修身”是其中最根本的一条。

【答案】

(1)在明明德在亲民在止于至善(2)物格而后知至(3)自天子以至于庶人壹是皆以修身为本;