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专题11-盈亏问题

小升初数学思维拓展典型应用题专项训练

(学问梳理+典题精讲+专项训练)

1、把若干物体平均分给肯定数量的对象,并不是每次都能正好分完.假如物体还有剩余,就叫盈;假如物体不够分,少了,叫亏.凡是争辩盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题.

2、解盈亏问题的公式。

一盈一亏的解法:(盈数+亏数)÷两次每人安排数的差

双盈的解法:(大盈-小盈)÷两次每人安排数的差

双亏的解法:(大亏-小亏)÷两次每人安排数的差.

【典例一】小红给房里的人分饼干,假如其中3人每人分4块,其余每人分2块,还多出4块.假如其中2人分6块,其余每人分3块,则缺12块.问房间里有多少人?

【分析】假如其中有3个人每人分4块,其余每人分2块,就多了4块糖,也就是假如每人都分2块,就多了3×(4-2)+4=10块糖;假如其中2人分6块,其余每人分3块,则缺12块,即假如每人都分3块的话,则缺12-2×(6-3)=6块;即盈10,亏6,两次安排的差为3-2,则共有(10+6)÷(3-2)=16人.

【解答】解:[3×(4-2)+4]+[12-2×(6-3)]

=[6+4]+[12-6],

=10+6,

=16(块);

16÷(3-2),

=16÷1,

=16(人);

答:房间内共有16人.

【点评】由于两次安排的数量不统一,因此据已知条件将每次安排的数量统一后,算出盈与亏是完成本题的关键.

【典例二】用绳子量洞深。把绳子折成2折来量,洞外余5米;把绳子折成3折来量,洞外余1米。绳子和洞深各多少米?

【分析】把绳子折成2折来量,洞外余5米,绳子共余米;把绳子折成3折来量,洞外余1米,绳子共余米,设洞深米,依据绳长肯定列方程解答。

【解答】解:设洞深米,得:

(米

答:绳长24米,洞深7米。

【点评】解答本题的关键是依据绳长肯定,确定等量关系列方程。

【典例三】幼儿园某班同学做玩耍,假如每个同学分得子弹10颗,弹子就多了12颗,假如再增加12颗子弹,那么每人正好分得12颗,问:这个班有多少同学?有多少颗子弹?

【分析】本题是典型盈亏问题,一次有余(盈,一次不够(亏,可用公式:(盈亏)(两次每人安排数的差)人数。

【解答】解:

(人

(颗

答:这个班有同学12人,有132颗子弹。

【点评】【盈亏问题公式】

(1)一次有余(盈,一次不够(亏,可用公式:(盈亏)(两次每人安排数的差)人数。

(2)两次都有余(盈,可用公式:(大盈小盈)(两次每人安排数的差)人数。

(3)两次都不够(亏,可用公式:(大亏小亏)(两次每人安排数的差)人数。

(4)一次不够(亏,另一次刚好分完,可用公式:亏(两次每人安排数的差)人数。

(5)一次有余(盈,另一次刚好分完,可用公式:盈(两次每人安排数的差)人数。

一.选择题(共5小题)

1.六一儿童节,五(3)班老师给表演节目的同学分糖果,每人分3颗或者每人分4颗余1颗,每人分5颗少4颗。糖果总数是颗。

A.56 B.61 C.63 D.64

2.有一批同学去划船,他们算了一下,假如增加一条船,正好每船坐6人,假如削减一条船,正好每条船坐9人,则该班有名同学.

A.32 B.36 C.40 D.48

3.有一批正方形砖,如拼成一个长与宽之比为的大长方形,则余38块,如改拼成长与宽各增加1块的大长方形,则少53块,那么,这批砖共有块.

A.1838 B.2038 C.1853 D.2053

4.搬运1000块玻璃,规定搬一块可得运费3角,但打碎一块除了得不到运费外还要赔5角,运完后,搬运工共得搬运费260元,搬运工损失了元。

A.10 B.5 C.20 D.25

5.某市对城区主干道进行绿化,方案把某一段大路的一侧全部栽上桂花树,要求路的两端各栽一棵,并且每相邻两棵树的间隔相等。假如每隔5米栽1棵,则树苗缺21棵;假如每隔6米栽1棵,则树苗正好用完。原有树苗棵。

A.100 B.105 C.106 D.120

二.填空题(共9小题)

6.把一袋糖果分给个小伴侣。若每人分5块,最终还剩下2块,则这袋糖果有块;若每人分6块,最终一个小伴侣就差4块,所以这袋糖果的块数还可以表示为。

7.一堆桃子分给一群猴子,假如每只猴子分5个桃子,则有两只猴子没有分到,假如每只猴子分4个桃子,则刚好分完.猴子有只,桃子有个.

8.某校同学搞课外活动,分成若干组,每组8人,后因需要每组改为12人,因此削减2个组.则参与活动的同学有人,原来共分成组.

9.某班同学租了一些小船在长寿湖游玩,若比实际租船数少租一艘船,则每艘船恰好坐9人,若多租一艘船,则每艘船恰好坐6人,则这个班有名同学。

10.学校生数学竞赛,共20道题,有20分基础分,答对一题给3分,不答给1分,答错一题倒扣1分,若有1978人参

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