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专题2-追及问题
小升初数学思维拓展行程问题专项训练
(学问梳理+典题精讲+专项训练)
1、追击问题的概念。
追及问题的地点可以相同(如环形跑道上的追及问题),也可以不同,但方向一般是相同的.由于速度不同,就发生快的追及慢的问题.
2、追及问题公式。
依据速度差、距离差和追准时间三者之间的关系,常用下面的公式:
距离差=速度差×追准时间
追准时间=距离差÷速度差
速度差=距离差÷追准时间
速度差=快速-慢速
3、解题的关键是在相互关联、相互对应的距离差、速度差、追准时间三者之中,找出两者,然后运用公式求出第三者来达到解题目的.
【典例一】如图,甲、乙两人在一个周长400米的圆形大道上跑步,甲的平均速度为300米分,乙的平均速度为280米分,现在两人分别在直径两端,向同一方向动身,几分钟后甲能追上乙?
解:设分钟后甲能追上乙。下列方程正确的是
A. B.
C. D.
【分析】由于两人分别在直径两端,所以二人的路程差是圆形大道长度的一半,再依据等量关系:甲行的路程乙行的路程路程差,列方程解答。
【解答】解:
所以列方程正确的是。
故选:。
【点评】本题考查列方程解应用题,解题关键是找出题目中的等量关系:甲行的路程乙行的路程路程差,列方程。
【典例二】小明以每小时8千米的速度沿着一条长28千米的环形大路练习长跑.他动身1小时后,小亮有一封急信要交给他,小亮以每小时12千米的速度骑自行车,最快要小时能把急信交到小明手中.
【分析】先依据路程速度时间,求出小明动身1小时后行驶的路程,则剩下20千米,由于是环形大路,所以应是相遇问题,即可解答.
【解答】解:(千米)
,
,
(小时),
答:最快要1小时能把急信交到小明手中.
故答案为:1.
【点评】明确等量关系式:时间相距路程(小明动身1小时后行驶的路程)速度差,是解答本题的关键.
【典例三】甲、乙两人以每分钟60米的速度同时、同地、同向步行动身.走10分钟后甲返回原地取东西,而乙连续前进.甲取东西用去5分钟,然后改骑自行车以每分钟360米的速度追乙.甲多少分钟能追上乙?
【分析】10分钟后甲返回原地取东西,而乙连续前进.则甲返回原地需要10分钟,甲取东西用去5分钟,此时乙共行了分钟,则此时两人相距米,又甲改骑自行车后两人的速度差是每分钟米,依据除法的意义,用此时两人的距离差除以两人的速度差,即得甲多少分钟后能追上乙.
【解答】解:
(分钟)
答:甲5分钟能追上乙.
【点评】首先依据已知条件求出甲动身时两人的距离差,然后依据追及距离速度差追准时间解答是完成本题的关键.
一.选择题(共4小题)
1.铁路线旁边有一条沿铁路方向的大路,大路上一辆汽车正以每小时40千米的速度行驶,这时一列长375米的火车以每小时67千米的速度从后面开过来,问:火车从车头到车尾经过汽车旁边需要秒.
A.65 B.60 C.55 D.50
2.小敏和妈妈沿着200米的环形跑道跑步,她们从同一地点动身,同向而行,妈妈第一次追上小敏时比小敏多跑米。
A.200 B.100 C.无法计算
3.甲、乙两辆汽车同时从地动身去地,甲车每小时行50千米,乙车每小时行40千米。途中甲车出故障停车修理了3小时,结果甲车比乙车迟到1小时到达地。、两地间的路程是千米。
A.270 B.380 C.400
4.如图,甲、乙两人在一个周长400米的圆形大道上跑步,甲的平均速度为300米分,乙的平均速度为280米分,现在两人分别在直径两端,向同一方向动身,几分钟后甲能追上乙?
解:设分钟后甲能追上乙。下列方程正确的是
A. B.
C. D.
二.填空题(共12小题)
5.龟兔赛跑,竞赛全程2000米,乌龟每分钟爬25米,兔子每分钟跑300米,兔子觉得乌龟爬得太慢了,跑了一会儿就睡了一觉,结果乌龟到达终点时,兔子在离终点还有500米的地方刚睡醒,兔子在途中睡了分钟。
6.甲、乙、丙三个人进行100米赛跑,当甲到终点时,乙离终点还有20米,丙离终点还有25米。假如甲、乙、丙三人赛跑速度不变,那么当乙到终点时,丙离终点还有米。
7.甲乙两个运动员进行800米赛跑两次,第一次甲让乙先跑50米,结果甲比乙早到15秒;其次次甲让乙先跑200米,结果乙到的时候甲离终点还有80米。则乙跑完800米需秒。
8.甲、乙两人步行的速度之比是,甲、乙分别从、两地同时动身,假如相向而行,0.5小时后相遇,假如它们同向而行,那么甲追上乙需要小时。
9.小明以每分钟50米的速度从学校步行到家,12分钟后,小强从学校动身,骑自行车以每分钟125米的速度去追小明,那么小强分钟可以追上小明.
10.小明和小华在400米的足球操场上赛跑,小明的速度是,小华的速度是,小华让小明先跑1分钟,小华超小明一圈的时间是.
11.
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