1223S00014_分子生物学实验-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

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附件5-2

ADDINCNKISM.UserStyle《分子生物学实验》课程教学大纲

（实验课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

1223S00014

开课单位

生命科学学院

课程名称

（中文）分子生物学实验

（英文）MolecularBiologyExperiments

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1.5

课程学时

51

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

生物科学、生物技术、生物信息学

二、课程描述及目标

（一）课程简介

分子生物学实验是生命科学及其相关专业学生的一门重要的基础性实验课程，可以帮助学生深入理解分子生物学技术原理，旨在培养学生分子生物学基本实验技能并且能够为分子生物学技术应用于生物学各个研究领域奠定基础。分子生物学实验教学内容围绕分子生物学中的核心技术——分子克隆，从质粒载体的提取到目的基因的获得，到重组DNA的转化来设计实验，使学生掌握基因克隆的基本程序和实验操作；体会分子生物学实验的工作方式，掌握主要仪器设备使用要领；加强实验室安全意识和安全防护技能。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在DNA分离克隆构建以及遗传转化分析方面具有整体性和完整性的感性认知，同时熟练掌握生物大分子核酸相关的基本实验操作技能。增强学生对于理论课程分子生物学知识的理解以及对于生命科学是实践性科学的领会。

课程目标1：掌握生物大分子核酸相关的基本实验操作技能；

课程目标2：整体认识基因克隆的基本实验操作规程；

课程目标3：增进分子水平上对于生命遗传发育现象的分析与理解；

课程目标4：领会生命科学的实践性，培养学生技术革新能力和理论创新意识。三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

1-4：掌握生命科学的基本理论和基本实验技术，了解生物产业的方针政策；

课程目标1

2-2：具有运用所掌握的理论知识和技能，初步具备从事相关领域科学研究的能力；

课程目标2

3-3：具备良好的专业素质，懂得学术诚信，具有一定的创新意识、批判性思维和可持续发展理念；

课程目标3

3-4：具有健全的人格和良好的生活习惯以及积极的人生观。

课程目标4

四、教学方式与方法

实验原理、操作规范以及注意事项等内容是以教师讲、示范为主，有些内容采用多媒体手段，将教师的某些示教内容呈现在显示屏上，方便了学生观看和教师讲解；更重要的是安排学生以个人或者小组的形式完成规定的实验方案，分析和讨论所得实验结果并撰写实验报告，另外某些由学生完成的良好实验结果显示给全班，激发学生的兴趣，丰富实验内容。

五、教学重点与难点

（一）教学重点

核酸分子克隆实验中所涉及的基础实验原理、基本技术规范和实验操作技巧。

（二）教学难点

通过本课程的学习，使学生掌握分子克隆的基本原理和基础操作规程，了解生物大分子操作的基本实验技巧，学会分析实验结果，培养学生利用实验手段实现科学研究目的的创新思维能力。

六、实验内容、基本要求与学时分配

序号

实验项目名称

实验内容与要求

学时

类型

对应课程目标

1

安全教育与分子生物学基本操作

了解实验守则、实验室安全制度、安全防护；了解分子生物学实验中常用仪器的种类和使用方法；了解本学期实验课的基本内容；强调报告撰写的规范以及考核方式。

3

验证性

课程目标1、2、4

2

质粒DNA提取、纯化和检测实验

熟悉碱变性提取质粒DNA的基本原理；了解实验中所用各种试剂的成分及其作用；熟练掌握质粒DNA提取的实验操作；学习使用琼脂糖凝胶电泳分析质粒DNA的完整性；学习使用分光光度计检测核酸样品的纯度；学习使用酚氯仿抽提和乙醇沉淀方法纯化核酸的原理和实验操作规范。

12

验证性

课程目标1、2和3

3

质粒DNA的限制性内切酶消化分析实验

学习和掌握DNA的限制性内切酶酶切的原理和操作技术；

学习和掌握如何观察酶切后的DNA状态及酶切状况；

进一步熟悉利用琼脂糖凝胶电泳分析质粒DNA酶切的结果，使学生能够将酶切原理与实践相结合。

6

验证性

课程目标1、2和3

4

DNA的体外扩增（PCR）及扩增产物的电泳分析实验

利用PCR扩增质粒DNA中的一段已知基因序列片段；掌握PCR反应的基本原理和实验操作技术；PCR扩增产物的电泳检测。

6

设计性

课程目标1、2和3

5

目的基因片段的凝胶回收实验

学习从琼脂糖凝胶中回收DNA的方法；练习在紫外灯下切割回收目的DNA片段；利用分光光度计检测回收DNA的纯度和含量。

3

验证性

课程目标1、2和3

6

DNA连接反应

实验内容是将PCR回收产物连接到T载体。学习DNA连接酶的催化反应本质及其对底物DNA末端的要求；理解PCR产物的TA克隆原理；学习DNA片段与载体连接的实验操作方法。

3

验证性

课程目标1、2和3

7

大肠杆菌感受态细胞的