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《制作简单收纳盒》教案

教学目标：

知识与技能：

1.学习制作简单的收纳盒,培养学生的动手能力和创造力。

2.掌握使用剪刀、胶水等工具的基本技能。

3.学习使用废旧材料进行手工制作,培养环保意识。

过程与方法：

1.学会观察、思考和解决问题的方法。

2.培养学生的合作意识和团队精神。

情感态度与价值观：

1.培养学生的耐心和细心品质。

2.培养学生的整理和管理能力。

3.培养学生的环保意识和创造力。

教学重难点：

教学重点：学生能够独立制作简单的收纳盒。

教学难点：培养学生的创造力和解决问题的能力。

学情分析：

本节课的学生是二年级的小学生,他们对手工制作感兴趣,喜欢动

手实践。他们具备基本的使用剪刀、胶水等工具的能力,但在使用这

些工具时还需要注意安全。学生们对环保意识的培养也是一个重要的

教育目标。因此,本节课旨在通过手工制作简单收纳盒的活动,培养学

生的动手能力、创造力和环保意识。

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教学过程：

一、新课导入

1.导入话题：向学生们提问：“你们家里的东西有没有乱放的地

方？你们有没有想过制作一个简单的收纳盒来整理东西呢？”

2.引导学生思考：请学生们自由发言,分享自己家里的乱放情况

以及他们对制作收纳盒的想法。

（学生自由发言）

教师：看来大家都有些东西乱放的情况,那么有没有想过制作收

纳盒来整理东西呢？制作收纳盒需要哪些材料和工具呢？

学生：需要纸盒、彩纸、剪刀、胶水等。

教师：非常好,接下来我们来看看这些材料和工具的作用。

二、呈现材料和工具

1.准备好制作收纳盒所需的材料和工具,如废旧纸盒、彩纸、剪

刀、胶水等。

2.向学生展示这些材料和工具,并解释它们的用途和注意事项。

例如,废旧纸盒可以作为收纳盒的主体,彩纸可以用来装饰盒子,剪刀

和胶水则是用来剪裁和粘贴材料的工具。

3.与学生互动：请学生们观察这些材料和工具,尝试描述它们的

特点和用途。

（教师向学生展示材料和工具）

教师：这些就是我们制作收纳盒所需要的材料和工具了。大家看

到这个纸盒了吗？它可以作为我们收纳盒的主体,我们可以用彩纸来

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装饰它,让它变得更美观。剪刀和胶水也是必不可少的工具,它们可以

帮助我们剪裁和粘贴材料。请大家观察一下这些材料和工具,看看它

们有什么特点和用途。

学生：纸盒可以装东西,彩纸可以美化,剪刀可以剪裁,胶水可以粘

贴。

教师：非常好,大家已经很清楚这些材料和工具的作用了。接下

来我们就开始制作收纳盒吧。

三、制作收纳盒

1.分发材料和工具,让学生们开始制作收纳盒。

2.指导学生们先测量纸盒的尺寸,然后根据尺寸剪下合适大小的

彩纸。

3.教导学生们使用胶水将彩纸粘贴在纸盒的表面,使其变得美观。

可以提醒学生们要均匀涂抹胶水,避免出现起皱或粘不牢的情况。

4.引导学生们根据自己的喜好,可以在收纳盒上添加一些装饰品,

如贴纸、