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附件5-1
ADDINCNKISM.UserStyle《人机工程学》课程教学大纲
(理论课程·2023版)
一、课程基本信息
课程号
1523D07030
开课单位
质量技术监督学院
课程名称
人机工程学
Ergonomics
课程性质
选修
考核类型
考查
课程学分
1
课程学时
17
课程类别
学科拓展课
先修课程
机械设计、机械原理
适用专业(类)
机械设计制造及其自动化
二、课程描述及目标
(一)课程简介
《人机工程学》课程是本专业(类)的一门学科拓展课程,
旨在通过理论教学,使学生学习人的各种理论参数,掌握显示装置、操纵装置、作业空间等人机工程设计、分析与评价等问题的设计原理和研究方法,培养学生进行人机系统设计、分析与评价的基本能力,具备在进行产品设计中能充分考虑人机系统的工作效能,能从环境和安全的角度考虑设计要求与数据,最终使人机系统总体设计达到最优化,使人“安全、健康、舒适、高效”的能力。
(二)教学目标
通过本课程,学生将系统的掌握人的人体结构与功能,人的感知响应特性,进而初步掌握根据人的特点,选择和设计符合人的特点的显示、操纵装置以及符合人的特点的作业空间和环境,达到提高人们的工作、生活、休息等诸方面的质量,推动机宜人和人适机的有机结合,以保证人机系统具有最优的效能。
课程目标1:掌握人机工程学的基本概念和基本理论,深刻理解人-机-环境系统的基本特性;能够基于人体尺寸参数,掌握显示装置、操作装置的设计原理,掌握作业姿势、作业空间的关系和设计方法,开展人机界面、安全防护装置设计、分析和评价等;
课程目标2:能够结合国家的环境可持续发展战略,根据统计学原理对数据进行分析和应用,开展机械/汽车人机工程学研究设计工作。
三、课程目标对毕业要求的支撑关系
毕业要求指标点
课程目标
权重
3-3:能够在考虑社会、健康、安全、法律、文化以及环境等因素的前提下,完成机械系统、机构总成或工艺流程设计,并在设计中体现创新意识。
课程目标1
0.7
8-3:理解机械工程师对公众的安全、健康和福祉,以及环境保护的社会责任,能够在机械/汽车工程实践中自觉履行责任。
课程目标2
0.3
四、教学方式与方法
采用多媒体教学方式,以课堂讲授为主。
五、教学重点与难点
(一)教学重点
人体的参数及人的感知响应特性;工作座椅的静态舒适性设计原理。
(二)教学难点
人体的参数及人的感知响应特性;工作座椅的静态舒适性设计原理。
六、教学内容、基本要求与学时分配
序号
教学内容
基本要求
学时
教学
方式
对应课程目标
1
第1章人体工程学概论
了解人机工程学的定义、基本概念、研究对象和内容;了解人机工程学的发展简史;掌握机器设计中的人体因素
2
讲授
课程目标1
2
第2章人体参数
了解人体的分类、测量方法;了解人体结构、功能的尺寸及其计算方法;掌握人体的测量数据的应用
3
讲授
课程目标1
课程目标2
3
第3章人的感知响应特性
了解人的感知觉的基本特性和视觉特性
3
讲授
课程目标1
4
第4章显示装置
了解显示装置的类型,视觉显示装置的功能和类型;了解指针式仪表、仪表板、仪表照明、信号灯及图形标志的设计;了解荧光屏显示的目标亮度、分辨率、色和目标位置指示物;掌握车辆驾驶员的眼椭圆的概念
3
讲授
课程目标1
课程目标2
5
第5章操纵装置
了解操纵器的类型及选择方法;掌握操纵器设计的一般原则;掌握各种操纵装置的设计方法
4
讲授
课程目标1
课程目标2
6
第6章作业空间设计
了解作业空间设计的人机工程学原则;了解作业空间的范围、布置、设计;掌握工作座椅的静态舒适性设计原理
2
讲授
课程目标1
课程目标2
合计
17
七、学业评价和课程考核
(一)考核类型:?考试?考查
(二)考核方式:?开卷考试?闭卷考试?课程论文
?课程报告?其它:
(三)成绩评定:
考核
依据
建议分值
(百分比)
考核/评价细则
对应课程目标
过程
考核
40%
出勤表现
50%
根据课上习题的答题情况、课堂表现给出成绩
课程目标1
作业
50%
依据课后作业成绩
课程目标1
课程目标2
期末
考核
60%
基础题30%
综合题60%
提高题10%
课程目标1
课程目标2
九、课程目标达成评价
课程目标的实际达成效果计算方式如下,达成值越高,教学效果越好。
课程目标达成度
毕业要求指标点达成度
十、教材与教学参考书
(一)教材
《汽车人机工程学》,任金东,北京大学出版社,2010年8月,第一版。
(二)教学参考书
《智能车辆人机工程》,袁泉,清华大学出版社,2021年1月,第一版。
执笔人
常云霞
审核人
李浩东
教学院长
李红莲
院
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