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人教版六年级下册综合实践活动教案全册

本文没有格式错误，但有明显的语言表达问题和组织不清

晰的段落。以下是改写后的文章：

第一课时：我的成长

活动目标：

1.帮助学生初步了解成长的相关知识。

2.提高学生的组织和表达能力，培养团队精神和协作能力。

活动步骤：

1.共同朗读导言部分。

2.引导学生用不同的词语描述人的性格。

3.观察图片并讲述画面内容。

4.学生分享自己的成长经历。

5.学生讨论如何关心他人。

互动环节：

1.同桌互动。

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2.师生互动。

3.学生分享感受。

4.学生交流自己对成长的想法。

第二课时：活动制作成长档案袋

活动目标：

1.收集整理自己成长过程中的关键事件，用图片和文字进

行记录。

2.回顾过去，感悟亲情、师恩和友情。

活动步骤：

1.共同讨论成长中的重要阶段，撰写个人成长关键事件。

2.观察图片并理解内容。

3.整理个人成长记录，以感恩的心态对自己成长中的关键

事件进行反思。

4.制作个人成长档案袋，包括封面、目录、内容和成长宣

言。

5.全班展示，共同交流，或在同学作品上留言。

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第三课时：探究成长的烦恼（一）

活动目标：

1.了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。

2.，调整心态，树立快乐人生的生活信念。

活动步骤：

1.准备采访。

2.阅读内容提示。

3.采访同学，询问他们适应研究、与家长沟通、看待他人

长处、自己的兴趣爱好等问题。

4.记录采访结果。

第四课时：探究成长的烦恼（二）

活动目标：

1.了解同龄人成长的烦恼，提出化解的对策。

2.，调整心态，树立快乐人生的生活信念。

活动步骤：

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1.整理上节课采访的资料，明确一个关键词并围绕关键词

重新组织资料。

2.撰写研究报告，可采用文字、图片、图表等形式对活动

过程和结果进行记录。

3.学生展示作品，小组为单位汇报，教师和同学进行评价。

第五课时：校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站

教学内容：校园生物大有哪些信誉好的足球投注网站活动。

调查校园中的动植物

在进行调查活动之前，应该引导学生根据之前学过的方法

制定一份调查计划。这份计划应该包括选择适当的调查方法以

及提前想好应对调查中可能出现的问题的办法。接下来，引导

学生观察校园中的绿色植物，了解评选“绿色校园”的要求。学

生可以绘制校园平面图，并在图上标注绿色植物的位置。同时，

学生也应该认识校园中的动物和植物，并讨论动植物的分类方

法。

让校园植物开口说话（一）

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