鸿蒙系统-计算器实验报告.docx

鸿蒙系统计算器实验报告

一、实验题目

文件和文件夹的管理

二、实验目的

1.熟悉windowsxp的文件系统。

2.掌控资源管理器的采用方法。

3.熟练掌握在windowsxp资源管理器下，对文件(夹)的选择、新建、移动、复制、删除、重命名的操作方法。

三、实验内容

1.启动资源管理器并利用资源管理器浏览文件。

2.在d盘建立文件夹

3.在所创建文件夹中创建word文件。

4.对所建立文件或文件夹继续执行激活、移动、重命名、删掉、恢复正常、建立快捷方式及设置共享资源等操作方式。

四、实验步骤

(一)文件与文件夹管理

1.展开与折叠文件夹。右击开始，打开资源管理器，在左窗格中点击“+”展开，点击“—”折叠

2.发生改变文件显示方式。关上资源管理器/查阅，挑选缩略、列表，排列图标等班/王帅、王鹏

3.建立树状目录。在d盘空白处右击，选择新建/文件夹，输入经济贸易学院，依次在新建文件夹中建立经济类

4..建立word并留存。关上已经开始/程序/word，输出内容。挑选文件/另存为，搜寻d盘/经济贸易学院/班/王帅，单击留存

5.复制、移动文件夹

6.重命名、删掉、恢复正常。右击文件夹，挑选重命名，输出崭新名字;挑选删掉，删掉文件

7.创建文件的快捷方式。右击王帅文件夹，选择发送到/桌面快捷方式

8.设置共享文件。右击王帅，挑选属性/共享资源/在网络上共享资源这个文件/确认

9.显示扩展名。打开资源管理器/工具/文件夹选项/查看/高级设置，撤销隐藏已知文件的扩展名

(二)控制面板的设置。

1.设置显示属性。右击打开显示属性/桌面、屏幕保护程序

2.设置鼠标。关上控制面板/鼠标/按钮(调整滑块，体会速度)、指针

3.设置键盘。打开控制面板/键盘/速度(调整滑块，感受速度)、硬件

4.设置日期和时间关上控制面板/日期和时间

5.设置输入法。打开控制面板/区域与语言选项/详细信息/文字服务与输入语言

(三)windows附件的采用

1.计算器。打开开始/所有程序/附件/计算器/查看/科学型，

2.画图。关上已经开始/程序/附件/画图/椭圆/充填/选取

3.清理磁盘。打开开始/程序/附件/系统工具/磁盘清理，选择磁盘，确定

4.整理磁盘碎片。关上已经开始/程序/附件/系统工具/磁盘碎片整理

五、实验结果。

通过对《大学计算机基础》的自学和上机，我掌控了包含文件的管理、控制面板的设置、windows附件的采用等在内的计算机基础知识和操作方式技术，使我对计算机存有了初步重新认识。

六、实验心得

对文件的管理、控制面板的设置、windows附件的采用等在内的计算机基础知识和操作方式技术的自学，使我对计算机的工作原理和直观操作方式存有了熟练地掌控，并使我对计算机的运用充满著疑惑与热情，也为我以后在工作岗位上运用计算机技术，更好的使计算机服务于生活、工作奠定稳固的基础。我坚信，在老师辛勤教导下，在我的努力学习下，我一定能使计算机及其运用技术缔造我们更好的明天。

程序控制器实验

一、实验目的：

(1)理解时序产生器的原理，了解时钟和时序信号的波形。(2)掌握微程序控制器的功能、组成知识。(3)掌握微指令格式和各字段功能。

(4)掌控微指令的基本建设、载入、观测微程序的运转

二、实验设备

pc机一台，td—cm3+实验系统一套。

三、实验内容及要求：

(一)实验原理：

微程序控制电路与微指令格式(a)微程序控制电路

微程序控制器的共同组成见到图10，其中掌控存储器使用3片的eprom，具备高速缓存保与

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护功能，微命令寄存器18十一位，用两片8d触发器()和一片4d()触发器共同组成。微地址寄存器6十一位，用三片正沿引爆的双d触发器()共同组成，它们具有清“0”端的和预置端的。在不能辨别测试的情况下，t2时刻打进微地址寄存器的内容即为之下一条微指令地址。当t4时刻展开测试辨别时，迁移逻辑满足条件后输入的负脉冲通过强置端的将某一触发器用为“1”状态，顺利完成地址修正。

在该实验电路中设有一个编程开关(位于实验板右上方)，它具有三种状态：prom

(编程)、read(校验)、run(运行)。当处于“编程状态”时，实验者可根据微地址和微指令格式将微指令二进制代码写入到控制存储器中。当处于“校验状态”时，可以对写入控制存储器中的二