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节日《欢欢喜喜过大年》大班社会教案反思
活动目标:
1.知道农历十二月的最终一天是春节中的大年。
2.感受中国年的喧闹气氛。
3.知道大年是中国人重视的节日。
4.能在集风光前大胆发言,积极想象,提高语言表达力量。
5.能学会用轮番的方式谈话,体会与同伴沟通、争论的乐趣。
活动预备:
1.歌曲《恭喜发财》
2.过年各种情景录像
活动过程
1.谈话导入
(1)播放歌曲《恭喜发财》。
(2)问幼儿从这首歌曲感受到什么气氛?
(3)告知幼儿农历十二月三十是大年,大年快要到了,处处都喜气洋洋。
2.翻看幼儿用书p10页,说说图上的人们都在干什么?他们脸上的表情是怎样的?(引导幼儿用“有的有的还有的”的句型表述图片所展现的情景。)
3.引导幼儿回忆往年过大年时的情景,感受过大年的幸福欢快。
(1)过大年时人们的装扮是怎样的?
(2)过大年时小朋友们在干什么?大人们在忙什么?
(3)过大年时你觉得最好玩的事是什么?
小结:播放过年各种情景录像。师:我们过新年时除了要放鞭炮外,一家人还要在一起吃年夜饭、穿上美丽的新衣服、走亲访友相互拜年、送新年贺卡、贴春联、贴福字、大人给小孩送压岁钱、舞龙舞狮等。
4.幼儿学说新年的祝愿语。
活动延长
1.幼儿将收集到的过年的风俗、庆祝活动的照片、图片或绘画作品布置课室。
角色嬉戏区:过新年
体育活动:合作舞龙舞狮;卷炮竹,放鞭炮。
活动反思
在本次孩子们的参加是积极的,心情是热闹的。首先是教室环境,不少孩子都带来了有关新年的物品来布置教室。幼儿大胆地沟通以往过年的阅历,同时也进一步了解和感受我国的传统文化和过年的习俗,渲染了新年的气氛。在新年环境和新奇教具的影响下孩子们热忱高涨。最终环节我们是歌表演,进一步增加了节日的气氛。
节日《欢高兴喜过大年》大班社会教案反思这篇文章共2207字。
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