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人教版体育与健康五年级-体育活动与营养教学教案--第1页

题:体育活动与营养

教学水平：水平三（五年级）

2

课时：单元第课时教学设计

师:

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单元教学计划

本单元是在中小学生的体育与健康课中，传授部分保健、卫生、安

全、救护知识和技能的内容，培养学生全面发展。引导学生努力学习和

教材

锻炼，全面发展体能，提高适应自然环境变化的能力，形成关注自身健

分析

康的意识和行为。

、青春期卫生与健康成长、体育活动与营养、坚持体育锻炼是

教学内123

促进健康的关键、安全锻炼提高自我保护能力

容4

1、认知目标：了解青春期卫生的保健知识，知道坚持体育锻炼是促进健

康的关键，能认识积极参加体育活动的意义及作用；了解营养对身体的

重要作用。

教学2、技能目标：知道青春期体育运动的注意事项及参加体育锻炼对身体健

目标康的促进作用，并能依据科学健身方法进行体育锻炼；知道营养过剩或

不足对身体健康的影响。

3、情感目标：培养学生关爱自身讲课意识，养成愉快科学锻炼的好习惯。

教学内容主要教学手

课次教学重难点教学目标

段、方法

青春期卫重点：让学生知1、认知目标：了解青春1、巧用图解

生与健康道步入青春期期卫生的保健知识。2、列举实例

成长男、女身体变化2、技能目标：通过学3、讲解分析

是一种正常的生习，让学生知道青春期4、小组合作探

1

理现象。体育运动的注意事项。究

难点：学生能正3、情感目标：能正确认5、归纳总结

确看待这些现象识青春期后的卫生、营

养、运动等

1、提问设疑

体育活动重点：营养素对1、认知目标：引导学生

2与营养身体的作用，如了解营养的重要作用，2、列举实例

3、讲解分析