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年第期物理通报考试与评价研究

20249

深挖物理模型提升思维能力

———年高考浙江省月物理第题的深入探讨

2023622

徐富锋

()

苏州工业园区星海实验高级中学江苏苏州

215000

(:)

收稿日期20230806

:,

摘要从核心素养的角度出发对浙江省年月高考物理第题进行深入分析研究试题情境中所蕴含

2023622

、,,

的相互作用观能量观等物理观念剖析学生在该试题中所暴露的思维短板及其背后的原因寻求提高学生思维能

力的教学策略.

:;;;;

关键词理想化模型相互作用观能量观思维能力教学策略

,

2023年高考浙江省物理推陈出新与学生所熟

,,

悉的题型有所不同尤其是第题以一种火箭回

22

,,

收装置模型为情境突显新颖性和综合性难度较

,

大对学生的综合分析能力要求较高.

1真题再现

【】,

例题某兴趣小组设计了一种火箭落停装置

,、

简化原理如图所示它由两根竖直导轨承载火箭

1

()

装置简化为与火箭绝缘的导电杆MN和装置A

,

组成并形成闭合回路装置能自动调节输出电

.A

,

压确保回路电流恒定方向如图所示导轨长度远

I.

,,

大于导轨间距不论导电杆运动到什么位置电流I

;

在导电杆以上空间产生的磁场近似为零在导电杆

,

所在处产生的磁场近似为为匀强磁场大小为B1=

(),;图例题题图

其中为常量方向垂直于导轨平面向里在导1

kIk

电杆以下的两轨道间产生的磁场近似为匀强磁场,在火箭落停的过程中:

,()求导电杆所受安培力的大小和运动的距

大小为