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考研《中国教育史》1-16章习题答案

答案

目录

答案(1)

目录(1)

第一章原始时期的教育(1)

第二章夏、商、西周与春秋时期的教育(2)

第三章战国时期的教育(5)

第四章秦汉时期的教育(9)

第五章魏晋南北朝时期的教育(11)

第六章隋唐时期的教育(12)

第七章宋辽金元时期的教育(14)

第八章明朝的教育(17)

第九章清初至鸦片战争前的教育(18)

第十章鸦片战争时期的教育(20)

第十一章洋务运动时期的教育(21)

第十二章维新运动到清末新政时期的教育(22)

第十三章民国成立初期的教育(25)

第十四章新文化运动和大革命时期的教育(26)

第十五章国民政府时期的教育(28)

第十六章中国共产党领导下的革命根据地教育(32)

第一章原始时期的教育

一、填空题

1、原始的教育活动，起源于人类参与社会生活的需要和人类自身

身心发展的需要。

2．从教育意义上说，原始宗教活动中的巫师又是原始文化知识的

保存者和传播者，是知识分子的前身。

3．传说是黄帝命令他的史官仓颉创造了文字。

4．据文献记载，五帝时期已有叫“成均”和“庠”的教育场所，

它们被看成是萌芽状态的学校。

二、判断题

（×）1、原始社会的教育已经有了专门的场所和专职人员。

三、简答

1、如何认识教育的起源问题。

答：教育是人类社会特有的现象，教育起源于人类参与社会生活

的需要和人类自身身心发展的需要。

教育活动是一种交往活动，原始人的群居生活为成员之间的交流

提供了基本条件，有利于年长一代向年青一代传授社会生活和生产劳

动的知识经验，使他们的身心获得发展。

原始社会的教育内容与原始生活的需要和生产技能是相应的。原

始人类的教育意识是一个逐步加强的过程。在原始社会初期，人类将

知识传授给别人、向别人学习的主动性和自觉性都很低，但随着人类

的进化、社会的发展，知识的发现和积累，教育的意识性、目的性、

计划性不断得到加强，最终摆脱教育与生活混同的状态。

2、氏族公社时期教育活动的重要方面有哪些？

答：（1）生产劳动教育

（2）生活习俗的教育

（3）原始宗教教育

（4）原始艺术教育

（5）体格和军事教育

3、原始社会的教育有哪些特点？

答：原始社会教育表现出与阶级社会教育迥然不同的一些特点：

（1）教育的社会性和无阶级性。原始社会的集体生产与集体生活，

决定了其教育也是集体的、公共的、社会性的活动，没有阶级的界限。

（2）教育不是专门的社会活动。原始社会的教育尚未从社会生产

和生活中分化出来，它的主要途径是通过生产劳动和社会生活实践来

进行。

（3）教育以口耳相传和观察模仿为主要手段，因为原始社会文字

尚未出现，也没有专门的教学场所和教师，当时教育手段极为简陋，

主要是口耳相传、观察模仿。

第二章夏、商、西周与春秋时期的教育

一、填空题

1、夏代在王都设立的最典型的教育场所为“__序__”，堪称是一

种武备学校。

2、商代的甲骨文被看成是我国有系统文字的开始，和我们今天使

用的汉字一脉相承。

3、西周的学校设臵可分为两类：设在天子王城和诸侯国都的称国

学_，按年龄层次上可分为大学和小学两级；设于郊、野范围内的学校

称乡学。

4、西周天子和诸侯国所设大学分别称辟雍和泮宫。

5、西周的学校教育内容主要表现为“六艺”，它们分别是指礼、

乐、射、御、书、数六方面知识和技能。

6、“天子失官，学在四夷”是春秋时期的历史现实，其结果是打

破了“学在官府”的局面。

7、“不分贵贱种族，人人都可以受教育”，这个意思在孔丘的教

育实践中可以概括为“有教无类”。

8、孔丘是儒家学派的创始人，他编纂和核定的《__诗__》、《_

书___》、《_礼___》、《_乐》、《_易__》、《_春秋__》，成为儒学

的基本经典和封建社会学校教育的核心内容。

二、