健康教育在消化道出血护理中的应用.docx

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健康教育在消化道出血护理中的应用

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【摘要】目的：分析健康教育在消化道出血护理中应用的方法及预后效果。方法：此次研究对象为40例，均来自本院收治的消化道出血患者，收治年限为2018年1月~2019年1月，分成2组，采用随机数字表法，观察组实施健康教育护理干预，对照组接受常规护理干预，将实施后两组患者遵医情况情况及护理满意情况进行比对。结果：两组比对有意义，观察组遵医情况情况及护理满意情况均较高，且比对对照组更优。P＜0.05。结论：健康教育在消化道出血护理中应用，可有效改善患者预后，促进患者康复，辅助患者提高治疗效果，改善护理治疗，提高患者遵医情况，可推广。

【关键词】健康教育；消化道出血；护理

临床常见的症候群就是消化道出血，严重威胁患者身体健康，但部分患者遵医情况较差，使得治疗效果欠佳。基于此，本次研究对象为40例，均来自本院收治的消化道出血患者，收治年限为2018年1月~2019年1月，分析健康教育在消化道出血护理中应用的方法及预后效果。将护理方法及研究结果汇报如下。

1资料与方法

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一般临床资料

此次研究对象为40例，均来自本院收治的消化道出血患者，收治年限为2018年1月~2019年1月，分成2组，采用随机数字表法，观察组实施健康教育护理干预，对照组接受常规护理干预，两组患者在一般资料比对中无意义（P＞0.05）。

观察组最大年龄为76岁，最小年龄为22岁，中位年龄为（45.2±2.1）岁；男性患者12例，女性患者8例；

对照组最大年龄为75岁，最小年龄为22岁，中位年龄为（44.2±2.1）岁；男性患者13例，女性患者7例.

纳入标准：经本院伦理委员会批准；经病理及临床诊断确诊为消化道出血；均已签署知情同意书；

排除标准：排除存在鼻咽喉的患者；排除存在智力及语言障碍的患者；排除出现呼吸道出血及意识不清的患者[1]。

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方法

对照组接受常规护理干预：

观察组实施健康教育护理干预：

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患者入院后需将各项检查项目告知患者，同时将各项检查事项的注意事项告知患者；向患者介绍疾病治疗后的临床效果有哪些，使得患者做好心理准备；根据患者实际情况制定护理方案，告知患者良好的护理配合可提升治疗效果；评估患者心理状态，针对患者实际状态制定针对性健康心理干预，使其构建良好的心理状态，提升患者信心。

护理人员需在患者治疗阶段予以体位护理干预，提高患者舒适度；同时告知患者充分休息，有效避免出血再次出现；若患者治疗后未达到有效的止血效果，结合患者情况并联系医生再次开展手术处理。

治疗后需告知患者做好口腔清洁护理干预，每天2次开展刷牙处理，进食后漱口；若患者处于出血阶段则需开展禁食干预；针对便血的患者需保持好臀部干燥清洁，定期对臀部进行清洁；做好饮食健康宣教，患者止血后可进食易消化及温凉的食物，慎重使用泻药等药物。

出院健康宣教。护理人员需指导患者养成良好的饮食习惯，保持充足的睡眠，若患者出现不良病症则需立即来院就诊。

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评定指标

将实施后两组患者遵医情况情况及护理满意情况进行比对。

1.4统计学分析

使用SPSS20.0软件分析数据，两组患者组间差异存在统计学意义以P＜0.05展开。

2结果

2.1比对两组患者遵医情况

两组比对有意义，观察组遵医情况情况较高，且比对对照组更优。P＜0.05。

表1比对两组患者遵医情况{例（%）}

分组

例数

禁烟酒

遵医复诊

遵医用药

遵义饮食

观察组

20

100.00（20/20）

90.00

(18/20)

95.00

(19/20)

90.00

(18/20)

对照组

20

80.00

(16/20)

70.00

(14/20）

75.00

（15/20）

65.00

（13/20）

P

＜0.05

2.2比对两组患者护理满意度

对照组护理满意度为60.00%（12/20）、满意为20.00%（4/20）、基本满意为40.00%（8/20）、不满意40.00%（8/20）；观察组护理满意度为95.55%（19/20）、满意为50.00%（10/20）、基本满意为45.55%（9/20）、不满意5.00%（1/20）；可见，两组比对有意义，观察组护理满意度较高，比对对照组更优。P＜0.05。

3讨论

临床常见的症候群就是消化道出血，病因主要与可由多种疾病导致，一般主要有肿瘤、血管病变、机械性损伤、消化道本身的炎症有关，同时消化道出血也与邻近器官病变有关，或者全身性疾病累诱发[2]。

直肠、结肠、盲肠、回肠、空肠、十二指肠、胃、食管构成消化道，同时也包括食管到肛门的管道，消化道出血是指上述部位出现出血病症。该病严重影响患者生活质量，不利于患者康复影响患者预后，经临床研究显示，有效的健康教育可提高患