老鼠娶新娘教案一等奖.docxVIP

老鼠娶新娘教案一等奖

1、老鼠娶新娘教案一等奖

活动目标：

1.理解故事内容，知道故事含义，明白任何事务、人物都不是完善的，是有缺点的。

2.喜爱自己的特长和别人的特长，成认自己的短处，学习取长补短。

3.体验婚嫁带来的喜悦气氛和抬轿子嬉戏带来的乐趣。

活动预备：

1.庆祝音乐一段。

2.《老鼠娶新娘》系列图画。

3.故事背景音乐一段。

4.汉字卡片：太阳------照；乌云------遮；风------吹；高墙------挡；老鼠--------打洞；猫-------抓；

取长补短

活动过程：

1、导入：

(1)今日，我给大家带来了一段音乐，你来听听看在这段音乐里人们会在做些什么事？

幼儿争论（快乐的事、结婚）都是快乐的事情，今日老鼠村也发生了一件快乐的事情！

(2)_出示图片：花轿

提问：什么时候会坐轿子？今日老鼠美叮当也坐上欧陆花轿，当了新娘。

2、老鼠娶新娘

(1)美叮当要出嫁了，她要找一个世界上最强的新郎（出示循环图）她找到了太阳、云、风、高墙、老鼠小阿郎、猫。你们觉得他们中间谁是最强大的新郎呢？为什么？

(2)美叮当究竟会嫁给谁呢？我们来听听故事。

讲故事（边讲边演示图片，故事背景音乐轻轻响起）

提问：你觉得在这个故事里谁是最强的新郎呢？他有什么本事？幼儿讲到谁就出示子卡。

小结：他们都有自己最强的地方，分别是……，但是没有人是最强的。

3.最强的你：

小朋友你们有最强的地方吗？我们把最强的地方叫做特长，你知道自己的特长是什么吗？每个人都有特长，有特长，可真好，由于特长会让我们很棒。

4.不强的你：

每个人都有自己最强的地方，但每个人也有不够强的地方，我们把不强的地方叫做短处，你知道你的短处是什么吗？请2—3个幼儿答复。你们能够知道自己的短处，真好，由于只有发觉自己的缺乏，才能够进步！

5.朋友圈：

我们都有特长和短处，今日教师带你们来玩一个朋友圈的嬉戏（用你的特长去帮忙别人，你的短处请别人来帮忙你，这就是取长补短）出示子卡。

小结：每个人都有自己的特长和短处，当我们取长补短，相互帮忙时，就会变得很强大。

6.美叮当的新郎。

世界上没有最强的人，那美叮当究竟该找谁当新郎呢？（可提示：找不到最强的，但可以找最喜爱的，谁最喜爱她呢？）美叮当嫁给了老鼠小阿郎，他们结婚了！看图片（结婚音乐起）

7.嬉戏：《抬花轿》

美叮当坐着花轿结婚了，我们也来玩抬花轿的嬉戏。

嬉戏开头：选一个女孩子来当新娘，新娘抛绣球选新郎！请2个男生来抬花轿，迎亲队伍动身了！

2、老鼠娶新娘教案一等奖

活动目标：

1、感受童谣的韵律和趣味性，有节奏地朗读。

2、了解传统婚嫁习俗，丰富认知阅历（相克相生）。

3、在感知童谣的根底上，理解角色特点。

4、帮忙幼儿体验和理解内容，尝试讲清简洁的事情。

活动重难点：

通过童谣，了解婚嫁习俗。

知道事物间相克相生的好玩现象。

活动预备：

老鼠娶新娘PPT。

活动过程：

一、音乐导入

观赏唢呐演奏的音乐《喜洋洋》

这段音乐听上去，感觉怎么样？在什么时候会播放这样喜庆的音乐？

小结：放这样的音乐，说明肯定是有喜事发生。

二、观看图片共同争论，理解童谣

在老鼠村，住着一位老乡长，最近在他们家，也要有一件大喜事。一起来听听，是什么大喜事。

（一）第一段，理解学习童谣

“小白菜，地里黄。老鼠村，老乡长。乡长女儿美叮当，要找女婿比猫强。”

发生了什么喜事？这件喜事发生在什么季节？（引导幼儿用童谣中的语句来说）

乡长女儿叫什么？

小结：乡长女儿长得美丽，名字也好听，叫美叮当。

乡长要找个怎样的女婿？

小结：冬天的时候，地里的小白菜都变黄了。而正在这时，老鼠村的乡长要为自己的女儿找一个比猫强的女婿。

把这个好消息用好听的童谣去告知其他人。

出示PPT，师幼共同学念童谣第一段。

（二）其次段，分析事物规律，发觉事物间的好玩现象

“太阳最强嫁太阳，太阳不行嫁给云，云不行，嫁给风