第2课 古代世界的帝国与文明的交流（课件）高一历史课件（中外历史纲要下）.pptx

公元前1千纪，人类进入铁器时代，扩张能力也因为战车和马匹的使用获得新的动力。埃及和西亚文明继续扩大影响；印度开发了恒河流域；中国进一步开发了长江流域以及黄淮地区，西南的开发因都江区联列颠岛。古希腊人扩展到整个地中海地区；古罗马人在吸收前人成果的基础上，把整个地中海地区统一起。新课导入

第一单元文明的产生与早期发展中外历史纲要（下）第2课古代世界的帝国与文明的交流【课程标准】认识古代各大帝国的区域性影响和不同文明之间的早期联系。

【唯物史观】了解农耕文明的优势，运用“唯物史观”认识农耕文明是古代文明扩张的前提，帝国的建立是文明扩张的表现。【时空观念】了解古代文明扩展的方向及波斯帝国、亚历山大帝国、罗马帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。唯物史观时空观念01史料实证历史解释02家国情怀03【史料实证】分析相关史料,掌握古代世界各大帝国的统治措施;结合课本,正确看待罗马帝国奴隶制的形成与影响。【历史解释】阅读、分析史料,理解农耕文明的优势与古代文明扩展的内在联系;掌握古代世界各大帝国交替的原因。【家国情怀】学习秦汉王朝和罗马帝国的交往史实,形成浓厚的爱国情怀和民族使命感;感悟人类文化的多元性、共容性和不平衡性,树立民族自信心,培养理解、尊敬、吸收其他民族文化精华的开放心态。教学目标

【时空定位】

壹古代文明的扩展（一）古代农耕文明的扩展思考.古代文明的扩展的原因（学生据课本整理?）人类最初的文明出现在_________大陆的若干地区，犹如茫茫大海中的几座孤岛，相互之间联系甚少。但农耕文明区比较发达的___________、相对较高的_____________、复杂的_____________________，使其具备了稳步扩大范围和影响的潜能。亚非欧社会分工劳动生产率社会组织和管理系统材料由于有了农业，食物有了保障，人们定居下来，生活比较安定了，可以养活更多的孩子。为了养活这些人，人们就必须开垦更多的土地，于是在更多的地方出现农业。所以，农业是一种扩张的力量，它要求越来越多的土地。——钱乘旦《西方那块土》亚述骑兵必要性：农业发展，人口增加，人地矛盾凸显。可能性：农耕文明比较发达的社会分工；相对较高的劳动生产率；复杂的社会组织和管理系统；军事实力的提升

（二）古埃及文明的扩展：思考：观察下图说明古代埃及文明扩展的方向、方式及原因。公元前15世纪图特摩斯三世时埃及疆界利比亚约公元前3100年及统一后的疆域由于尼罗河南部高山深谷的阻隔，古代埃及文明主要向____________________扩展。埃及新王国时期，势力曾达到___________，并与西亚地区的大国争霸。两河流域叙利亚和巴勒斯坦（据课本整理?）方向：古埃及文明向东北部叙利亚和巴勒斯坦扩展，新王国时期，势力曾达到两河流域。方式：武力征服原因：受自然条件影响（尼罗河南部高山深谷的阻隔）

思考：观察下图，说明古代西亚文明扩展的概况、方式及方向。（三）西亚文明的扩展西亚文明从__________南部向周边地区扩张，______________首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到____________。亚述不仅统一了整个___________________________的一部分，而且一度征服______。前8世纪，亚述大举向外扩张，建立亚述帝国。__________组建了包括步兵、骑兵、战车兵、工兵等在内的多兵种部队，几乎战无不胜。（据课本整理?）古巴比伦王国亚述帝国两河流域地中海东岸两河流域地区和小亚细亚埃及古巴比伦王国（约公元前3500年左右-公元前729年）：从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：不仅统一了整个两河流域和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。方式：武力征服扩展方向：从两河流域南部向周边地区扩张古代亚述帝国疆域

（四）古代海洋文明（古希腊）的扩展结合材料和示意图，分析古希腊人的殖民扩张有什么特点？古希腊人以____________扩大影响。他们凭借自己的组织能力、航海技术和武器，向_________和________周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的___________。地中海移民方式（据课本整理?）黑海古希腊殖民扩张与近代殖民扩张的本质不同:殖民地（子邦）与母邦政治上平等;通过殖民，古希腊文明影响范围大大扩展。特点：移民；利用航海技术；沿海岸线建城邦，分布广泛；殖民城邦一般都沿袭母邦的制度和习惯。但分散、独立于母国，并没有形成统一帝国。城邦国家

文明类型农耕文明海洋文明主要代表扩展区域扩展方式武力战争（征服）特点影响因素扩张影响古埃及、古巴比伦、亚述帝国古