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教研室工作条例（试行）

第一章总则

第一条教研室是按学科、专业或课程设置的基层教学、研究组织。在院（系）、部主任领导下，教研室按学院和院（系）、部下达的计划开展教学、教学研究和科学研究工作，并接受教务、科研等职能部门的业务指导。

第二条各院（系）、部、各部门要充分认识教研室在学院教学管理组织结构中的作用，加强教研室建设，支持教研室按照职责范围开展工作。

第二章教研室的建制

第三条教研室的组建一般应以学科、专业、课程或相近学科、相关课程为基础，原则上不少于5人，教研室设主任一名，规模较大的教研室可增设副主任一名。

第四条教研室主任由思想政治素质较高、教学科研能力和组织管理能力较强、治学严谨、办事公道的同志担任，一般应具有副教授以上职称。教研室主任（副主任）的上岗按学院人事管理体制改革方案规定的程序进行。教研室主任、副主任任期三年。

第五条教研的设置要保持相对稳定。调整、新建和撤销教研室，由院（系）、部主任提出，报学院审批。

第三章教研室的任务

第六条教研室要遵守国家的法律法规，贯彻教育方针、认真执行学院的规章制度，按时组织学习思想政治理论和业务理论知识，提高学习效果。

第七条完成教学计划所规定的课程及其它教学环节的教学任务。分配教学任务，制定教学大纲，选编教材和教学参考资料，协助院（系）、部进行教学评估，按计划开展教学检查和教学质量分析。

第八条制定课程建设规划，加强课程建设。根据学院和教育厅、教育部有关文件的要求，开展院级、省级和国家级优质课程和精品的建设和评估

第九条开展教学研究、科学研究活动。论证并申报教学研究和科学研究课题，督查研究计划的实施情况，组织学术活动。

第十条协助制定师资队伍建设规划，组织师资的培养提高工作，落实教师业务培训、顶岗实训和双师队伍建设。发挥老教师的传帮带作用和中年教师的骨干作用，加强青年教师的培养提高工作，加强教师梯队建设。听评新教师的试讲，审查其上课资格。按照有关要求，做好教师考核工作。

第十一条协助院（系）、部做好校内实验室、校外实训基地及资料室建设工作。对院（系）、部和学院的教学、科研和师资队伍建设工作提出意见和建议。完成院（系）、部和学院交办的其它工作。

第四章教研室工作制度

第十二条坚持教研活动制度，每两周一次。研究教学规律，研讨教学内容、教学方法、教学手段的改革和提高课程教学质量问题，交流教学改革、教学研究的成果与经验。教研活动要有充实的活动内容，讲求实效。

第十三条坚持集体备课、听课和观摩教学制度。相同或相近课程的任课教师集体研讨教学内容、教学方法，取长补短，共同促进。本教研室教师之间互相听课，每学期互听一遍，每学期组织1-2次观摩教学活动。

第十四条落实青年教师培养提高责任制，为新进的青年教师安排导师，在教学、科研、生活等方面给予指导，使青年教师尽快胜任教学工作，提高教学科研水平。

第十五条建立教学资料保管、使用制度，完整保存教学计划、教材讲义、教学大纲、授课计划、考试试题及答案、教研活动记录、听课记录等材料。

第五章教研室成员职责

第十六条教研室主任的职责：

（一）年初制定教研室年度工作计划，并认真组织实施。年末检查工作计划落实情况，写出工作总结。

（二）组织本教研室成员认真执行教学计划，制（修）订教学大纲，选编教材和教学参考书，编制、审核授课。

（三）安排本教研室成员的教学、科研工作任务，检查教学计划的执行情况和教学、科研任务的完成情况。

（四）制定并实施本教研室的师资队伍建设、课程建设、实验室建设计划。

（五）负责本教研室教师所教课程的考试改革、题库（试卷库）建设工作负责审核试卷。期中、期末考试过程中，按照学院和院（系）、部的安排，组织本教研室命题、阅卷、评分和分析试卷。

（六）定期组织教研活动（如集体备课、听课、新教师试讲、观摩教学、专题报告、研究教学方法、改革考试方法、交流教学经验等）。每学期听课5-8节。

（七）制定并组织实施教研室科研计划，组织教师积极开展科学研究和学术活动，组织申报、研究教学、科研课题。

（八）负责本教研室人员的考核，核定教学、科研工作量。

（九）在院（系）、部领导下，负责本教研室人员的政治学习、思想教育及其它行政事务工作。

（十）收集本教研室人员对学院、院（系）、部教学、科研和管理工作的意见和建议，做好反馈工作。

（十一）自觉接受学院职能部门的业务指导，不断改进教研室工作。

（十二）完成学院和院（系）、部交办的其它工作。

教研室副主任协助教研室主任工作，努力完成上述职责，教研室主任不在时，行使教研室主任的职责。

第十七条教师的职责是：

（一）加强理论学习，努力提高自己的思想政治素质和业