选择性必修3 第三十四课　树立科学思维观念.pptx

树立科学思维观念第三十四课

1.描述常见的思维活动，体会思维是人所特有的属性，了解思维的基本形态和特征；懂得正确思维的基本条件。2.区分抽象思维和形象思维；掌握科学思维的特点，体悟学会科学思维的意义。3.辨析常见的逻辑错误，掌握形式逻辑的三个基本规律。课标要求

考情回顾考点考题考情分析思维的基本形态2023·北京高考，6高考命题常以饱含智慧的小故事、生活场景、党和国家的路线方针政策等为命题情境，考查思维的基本形态、科学思维的特征、逻辑思维的基本要求。命题形式以选择题为主。科学思维2022·北京高考，17同一律2023·北京高考，7矛盾律2023·广东高考，16

关键词：同一律、矛盾律、排中律、确定性、一致性、明确性思维导图树立科学思维观念走进思维世界含义认识的高级阶段，是对事物的①_____及规律的反映特征间接性实现对②________的认识概括性把握一类事物的③________能动性形成有别于客观实际的认识形态形象思维基本单元的④_______、运行方式的想象性、思维表达的情感性抽象思维基本单元的概念性、运行方式的推导性、思维表达的⑤_______本质未知事物共同本质形象性要求严谨性

树立科学思维观念有利于领会科学思维客观性从实际出发，力图⑥_____地反映认识对象预见性可验证性对事物的发展趋势、发展前景作出⑦_________的推断思维的结果必须接受⑧_____的检验特征意义思维素养分别从逻辑思维、辩证思维和创新思维角度思想政治从社会发展、当代中国变革和个人发展角度合乎逻辑把握逻辑要意含义研究思维形式结构及其规律的⑨_________基本要求同一律合乎逻辑的思维是具有⑩_______的思维矛盾律能动性合乎逻辑的思维是具有_______的思维合乎逻辑的思维是具有_______的思维形式逻辑确定性一致性明确性如实实践

思维与科学思维核心考点一课时精练把握逻辑要义核心考点二内容索引

核心考点一PART01思维与科学思维

1.思维含义广义的思维与意识同义，狭义的思维与理性认识同义方式战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维等特征间接性思维能够凭借获得的感性材料、已有的经验和知识，透过事物的现象，揭示事物的本质和规律，实现对未知事物的认识强调推断，已知→未知；感性认识→理性认识；现象→本质/规律

特征概括性思维能够从多种事物及其各种各样的属性中，舍去表面的、非本质的属性，抓住内在的、共同的、本质的属性，把握一类事物的共同本质强调总结，具体→抽象；个别→一般；个性→共性能动性思维能够提炼加工感性材料，形成有别于客观实际的认识。正确的思维如实地反映认识对象，错误的思维歪曲地反映认识对象强调加工，指导人们能动认识、能动改造世界；正确/错误作用思维在实践中产生，在实践中发展，又反作用于实践。正确的思维能够帮助人们在实践中实现预期的目的

思维的间接性、概括性体现了思维的能动性。正是由于思维的能动性，人才能够透过事物的现象间接地揭示事物的本质和规律，才能舍去表面的、非本质的属性，概括出事物的共同本质。

2.思维形态(1)思维形态的类别从思维的方向看发散思维、聚合思维从思维对认识对象的思考角度看综合思维、分析思维从思维反映认识对象的方式看辩证思维、形而上学思维根据思维运行的基本单元抽象思维、形象思维

(2)思维的基本形态?抽象思维形象思维区别基本单元概念感性形象思维方式概念、判断和推理等联想、想象和幻想等主要特征基本单元的概念性、运行方式的推导性和思维表达的严谨性基本单元的形象性、运行方式的想象性和思维表达的情感性认识功能揭示事物的本质和规律触及事物的本质和规律

?抽象思维形象思维联系①二者的区分是相对的，不是绝对的；在实际思维活动中，抽象思维与形象思维虽然各有其功能和作用，但又具有相辅相成的关系②二者都属于理性认识，都来源于实践③形象思维是抽象思维的基础，抽象思维依赖于形象思维，形象思维有待于上升到抽象思维

3.科学思维含义泛指符合认识规律、遵循逻辑规则的思维，是能够达到正确认识结果的思维条件内容真实和形式正确是科学思维的两个基本条件主要特征①追求认识的客观性：从实际出发，力图如实地反映认识对象②结果具有预见性：通过对事物历史与现实材料的分析，找出事物发展的规律，并对事物的发展趋势、发展前景作出合乎逻辑的推断③结果具有可检验性：能够以实事求是的态度接受实践的严格检验，修正错误，坚持真理

意义①思维素养意义：有利于纠正逻辑错误，驳斥诡辩，捍卫真理；有利于把握事物的本质和发展规律；有利于把握新情况、解决新问题，提高创新能力②思想政治意义：有助于提高政治站位，提升思想水平和政治觉悟；有助于发扬科学精神，积极投身于社会变革、实践创新，助力国家强盛和民族复兴

科学思维不是