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美术活动教案[18篇]
美术活动教案篇1
活动目标:
1.观赏夜晚房子的奇怪,感受夜晚房子丰富的颜色美。
2.在原有线描刮蜡的根底上把握块状刮蜡的根本方法。
3.按自己意愿选择房子的造型进展大胆创作。
活动预备:
1.家长已经带孩子观看过夜晚的房子的实景
2.作画工具(画纸、竹签画笔,硬币。)
3.多媒体课件:“夜晚的房子”。几幅刮蜡画成品:“夜晚的房子”。
活动过程:
(一)观赏“夜晚的房子”图片
1.师:今日,我给你们带来一组特别美的夜晚的图片,(出示夜晚的房子图片)。
2.幼儿观赏课件“夜晚的房子”。
A:夜晚的房子有什么奇怪的地方吗?
(夜晚的房子在灯光的照耀下不仅造型独特,有高的,矮的;在黑夜的衬托下颜色也特殊美丽,五颜六色、绚丽多彩的?。)
B:你觉得哪座房子最美丽?为什么?(引导幼儿从灯光的颜色去观赏。)
C:夜晚的房子在灯光的照耀下线条是怎么样的?(线条观赏)
D:房子的窗户是怎么样的?(有的是正方形,有的是三角形,有的是圆形,都是亮亮的。)(夜晚的房子在不同灯光的照耀下有的是细线条的,细线条的有直线、折线等;有的是图形,有圆形,半圆形;有的是大面积的,一大块一大块的。
(二)示范讲解、观赏范例
1.师:这么漂亮的夜景,你们想不想把它画下来?
2.教师演示刮蜡画的绘画步骤,重点示范用硬币进展大面积的刮画,引导幼儿依据线条的不同,选择不同的材料。
3.观赏几幅成品刮蜡画“房子”。
(三)幼儿作画,教师指导
1.幼儿自由争论绘画内容师:你们想来试一试吗?你想画夜晚怎么样的房子呢?先和旁边的好朋友争论一下吧!
2.教师提示:先刮画整体的房子,后进展局部刮画。
3.幼儿尝试刮蜡画“夜晚的房子”。(可以一个人作画,也可以和同伴合作作画。)
(四)观赏作品,互动点评。
教师与幼儿共同布置展览,观赏、点评局部幼儿的作品。
(五)活动延长:
在美工区中连续投放刮蜡画的操作材料,引导幼儿尝试用不同材料作画,感受不同的刮蜡效果。
美术活动教案篇2
教学活动目的:
1、通过观赏,让幼儿感受不同形态树的美。
2、学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。
3、培育幼儿的观看力、表达力量。
重点:从观赏入手观看、比拟树的不同形态。
难点:学习以圆形、三角形、半圆形等表现出树的不同形态。
活动预备:
1、小朋友熟悉过树并画过树。
2、各种形态的树、各种形态的树干、各种外形的树冠以及课件。
3、卡纸制作的各种外形的树干、树冠。
4、背景图:山坡
活动过程:
1、以“猴子搬家”情景导入,激发幼儿的兴趣。
师:“猴子住的树林被破坏了,想查找一片漂亮的树林,这是上次大家为小猴子画的树,我们请小猴来看看吧。”
“咦?树都长的一样吗?”
2、观赏、感受树木形态的不同。
(1)观赏图片,感受树不同形态的美。(引导幼儿感受树的完整形态)
师:“我们来看看这些树。”(幼儿观赏图片)
①这些树一样吗?它们有什么不同?(幼儿说一说树的形态)
②教师小结:不同种类的树有不同的特点,它们的树干和树冠是不同形态的。
(2)观赏树干,观看比拟,感受树干不同的形态。
①这些树干有什么不同?像什么?
②引导幼儿感受树干的粗、细、直、弯、高、矮。(依据幼儿的答复,播放课件。)
③教师小结:不同种类树的树干是不同的,有的很粗大、有的比拟细小、有的是笔直的、有的弯弯曲曲的、有的很高、还有的很矮,树干有不同的花纹:有的是一道道条纹,有的长了一个个瘤,有的是一节一节的。从树干上长出了很多分叉的树枝。
(3)观赏树冠,观看比拟,感受树冠不同的外形。
①大树除了树干,还有树冠,来看看树冠都有哪些外形的?”
②引导幼儿用三角形、椭圆形、半圆形、云朵状、条状来说说树冠的外形。(依据幼儿的答复,播放课件。)
③教师小结:树的树冠外形有的是不一样的,有的是三角形、有的是椭圆形、有的是半圆形、有的像一朵朵云、有的是条状的,而且它们的颜色也不一样,有的是绿色的,有的是红色的,有的是黄色的。
3、讲解、演示绘画步骤。
师:“先画上树干,再画上树冠,就变成一棵漂亮的树了。”
(
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