第23课《孟子三章——得道多助,失道寡助》知识点梳理及练-部编版语文八年级上册.pdfVIP

部编版语文八年级上册教材文言文知识梳理

《得道多助，失道寡助》

考点清单

一、基础知识梳理

原文参考译文段层精解

天时不如地利，有利于作战的天气、时令，第①层：作者开篇提

地利不如人和。①∥比不上有利于作战的地理形出本文中心论点，并提出

三里之城，七里之势；有利于作战的地理形势，三个概念：天时、地利、

郭，环而攻之而不比不上作战中的人心所向、内人和。并将这三者加以比

胜。夫环而攻之，必部团结。一座方圆三里的内城，较，层层推进。用两个“不

有得天时者矣，然而有方圆七里的外城，四面围起如”，强调了“人和”的重

不胜者，是天时不如来攻打它却不能取胜。采用四要性。

地利也。城非不高面包围的方式攻城，一定是得第②层：作者围绕中

也，池非不深也，兵到有利于作战的天气、时令了，心论点，连用两个论据进

革非不坚利也，米粟可是不能取胜，这是因为有利一步论证。通过选取攻战

非不多也，委而去于作战的天气、时令比不上有的例子阐明“天时不如地

之，是地利不如人和利于作战的地理形势呀。城墙利”的原因，区区小城，

也。②∥故曰：域民并不是不高啊，护城河并不是四面受围而不能克，即使

不以封疆之界，固国不深呀，武器装备也并不是不有得“天时”者也不能胜，

不以山溪之险，威天精良呀，粮食供给也并不是不旨在说明“地利”优于“天

下不以兵革之利。得充足啊，（守城一方还是）弃城时”；进一步指出即使在占

道者多助，失道者寡而逃，这是因为作战的地理形有“地利”的情况下“城

助。寡助之至，亲戚势再好也比不上人心所向、内非不高”“池非不深”“兵

畔之；多助之至，天部团结啊。所以说，使人民定革非不坚利”“米粟非不

下顺之。以天下之所居下来（而不迁到别的地方多”，但有人却弃城而逃，

顺，攻亲戚之所畔，去），不能靠（划定的）疆域的因为“地利”亦难比“人

故君子有不战，战必边界，巩固国防不能靠山河的和”。这两个例子均非实际

胜矣。③险要，震慑天下不能靠武器的战例，而是泛指，即除特

锐利。能行“仁政”的君主，殊情况外，一般如此。因

支持帮助他的人就多，不施行而使论据具有普遍的意义

“仁政”的君主，支持帮助他和一定的说服力。

的人就少。支持帮助他的人少第③层：在之前的论

到了极点，连内外亲属也会背述上进一步阐发，将论点

叛他；支持帮助他的人多到了的范围由战争推及治国，

极点，天下所有人都会归顺他。从而全面体现了作者的政

凭着天下人都归顺他的条件，治主张，使文章更具有普

去攻打那连亲属都反对背叛的遍意义。

君主，所以能行仁政的君主不

战则已，战就一定能胜利。

【文学常识】1．孟子（约前372—前289），名轲（kē），邹（今山东邹城

东南）人，战国时期思想家，儒家学派代表人物之一，被称为“亚圣”，与孔子合

称为“孔孟”。2．《孟子》是记录孟子及其弟子言行的著作，共七篇，一般认为

是孟子及其弟子万章、公孙丑等人共同编著的。题目是编者加的。

【写作特色】

1．文章善于运用设喻的方法。从文章末尾看，孟子虽反对战争，却多次提

到战争。这是为了迎合诸侯们的心理打个比方，以便有机会向诸侯们宣传自己的