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正比例的认识教学反思与评价(锦集3篇)

假如能够正确地照实地熟悉和评价自己，就能正确地对待和自理个人与社会、集体及他人的关系，有利于自己克服缺点、发扬优点，在工作中充分发挥自己的作用。以下是我整理的正比例的熟悉教学反思与评价(锦集3篇)，欢迎阅读与保藏。

第一篇:正比例的熟悉教学反思与评价

???在本课的设计中，我本着“以同学为主体”的理念，运用启发式的教学原则，给同学以充分沟通的时间、空间，组织同学以小组的形式，进行合作沟通，使同学把探究中的发觉，通过相互沟通的形式进行展现，使每个同学不但展现了自己胜利，也共享了别人的成果。同学不仅学到了新知，在其他方面也得到了全面