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探讨健康教育在社区高血压患者中的护理效果

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摘要:目的:分析健康教育在社区高血压患者中的护理效果。方法:将我院接诊的100例社区高血压患者纳入本次研究,入选病例均来自2016年1月至12月,按照随机数字表法将所有患者分为分析组与对照组,对照组50例给予常规护理,分析组50例在对照组的基础上实施健康教育,对两组患者的服药依从性和血压控制情况进行对比。结果:分析组患者服药依从性(90.0%)较对照组(64.0%)更高,舒张压和收缩压较对照组更低,统计学分析显示P<0.05。结论:对社区高血压患者实施健康宣讲利于提升其服药依从性,提升治疗效果。

关键词:社区高血压;健康教育;服药依从性;舒张压;收缩压

高血压是一类发病率高、病程长、并发症多、难以根治的慢性疾病,其危害极大,对该病的防治目前已受到广泛关注[1]。高血压患者一般需长期用药治疗,但在治疗的同时还需重视对患者的健康教育,以提升其对相关健康知识的认知,培养科学的生活方式,提升治疗依从性[2]。本文就健康教育在社区高血压患者中的护理效果进行具体分析、报道。

1,资料和方法

1.1一般资料

将我院接诊的100例社区高血压患者纳入本次研究,入选病例均来自2016年1月至12月,按照随机数字表法将所有患者分为分析组与对照组,每组各50例。分析组中男性29例,女性21例;年龄45—83岁,平均(64.8±4.8)岁;病程3—22年,平均(11.0±2.3)年;舒张压(103.5±12.3)mmHg,收缩压(150.7±14.9)mmHg。对照组中男性31例,女性19例;年龄47—86岁,平均(65.5±4.6)岁;病程3—20年,平均(10.8±2.4)年;舒张压(103.9±12.5)mmHg,收缩压(151.3±15.2)mmHg。对分析组与对照组患者上述资料采取SPSS19.0进行检验,发现P>0.05,可进行组间比较。

1.2方法

对照组行常规护理,向患者介绍药物的用法用量,嘱咐其遵医嘱服药,讲解日常生活中的注意事项[3]。

分析组在对照组的基础上实施健康教育,具体措施如下:(1)健康宣讲。医院需定期举办高血压健康知识讲座,并为患者发放健康手册和其他宣传资料。通过健康讲座系统向患者介绍高血压的病因病理、危害、治疗方法、注意事项等,重点讲解血压的控制方法,强调遵医嘱用药、合理饮食、科学锻炼、保持良好心态对控制血压的重要性。还可让治疗效果好的患者分享治疗经验,提升其他患者的治疗信心。(2)心理护理。指导患者多参加社交活动和户外运动,保持良好的心态,对心理状态不佳者进行心理疏导,以提升其治疗依从性。(3)用药指导。向患者强调按时按量服药的重要性,嘱咐其根据医生要求用药,不得随意增减用药剂量或更改用药时间,如需与治疗其他疾病的药物合用则需咨询医生,密切监测用药后的不良反应。指导患者正确测量血压,嘱咐其密切关注血压的变化情况,如感觉身体不适则需及时向医护人员反映。(4)健康生活指导。指导患者合理饮食,尽量少食用高盐、高脂的食物,多食用钾、钙含量高的食物,多食用新鲜果蔬,适当食用粗粮,注意营养均衡,按时就餐,禁烟酒。指导患者进行散步、慢跑、骑车、游泳、跳舞等锻炼,每天运动时间以半小时以上为宜。

1.3评价标准

1.3.1对比分析组与对照组患者服药依从性。如患者能遵医嘱按时按量服药则为服药依从,反之为不依从。

1.3.2对比分析组与对照组患者血压控制情况。统计学对比两组患者护理3个月后的舒张压和收缩压水平,正常舒张压为60至90mmHg,正常收缩压为90至140mmHg。

1.4统计学方法

采用SPSS19.0对分析组与对照组患者的研究数据进行处理,采用卡方检验和t检验评估两组患者同类计数资料与计量资料的差异,P<0.05代表两组差异明显。

2,结果

2.1分析组与对照组患者服药依从性对比

分析组患者服药依从性(90.0%)明显高于对照组(64.0%),P<0.05,详见表1。

表1分析组与对照组患者服药依从性对比[n(%)]

组别

例数

服药依从

服药不依从

分析组

50

45(90.0)

5(10.0)

对照组

50

32(64.0)

18(36.0)

X2

9.543

P

0.002

2.2分析组与对照组患者血压控制情况对比

分析组患者舒张压和收缩压均显著低于对照组,P<0.05,详见表2。

表2分析组与对照组患者血压控制情况对比(±s,mmHg)

组别

例数

舒张压

收缩压

分析组

50

81.5±10.1

123.6±11.7

对照组

50

98.7±11.2

133.5±12.8

t

8.064

4.037

P

0.000

0.000

3,讨论

相关统计显示我国高血压患者已接近2亿,已

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