全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果评价.docx

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全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果评价

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【摘要】目的：评价全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果。方法：将我院近两年收录的糖尿病患者进行统一归纳，通过随机法从中选择70例作为评价对象，根据数字法将其分为对照组和评价组，每组35例。评价组患者通过全程健康教育模式护理，对照组通过基础护理模式护理；统计分析两组患者护理后的效果。结果：评价组患者的血糖控制率和满意率均在对照组之上，组间差异具统计学意义（P0.05）。结论：将全程健康教育模式应用到糖尿病患者的护理过程中，可充分发挥其护理效果，维持患者正常血糖水平，提升患者满意率，可临床广泛应用。

【关键词】糖尿病；护理管理；全程健康教育模式

糖尿病属于代谢性疾病之一，若未进行合理治疗，直接影响到其他重要器官的功能情况[1]。选择合理有效的护理模式可有效缓解患者痛苦，改善患者病情发展情况。我院对全程健康教育模式在糖尿病护理管理中的应用效果进行了评价，具体操作内容如下。

1、资料与方法

1.1一般资料

将我院近两年收录的糖尿病患者进行统一归纳，通过随机法从中选择70例作为评价对象，根据数字法将其分为对照组和评价组，每组35例。评价组患者中男性21例，女性14例；年龄27-76岁，平均年龄（50.1±4.6）岁；病程5-14年，平均病程（9.2±3.2）年。对照组患者中男性19例，女性16例；年龄26-79岁，平均年龄（51.3±4.2）岁；病程7-17年，平均病程（9.6±3.5）年。对照组和评价组患者的性别、年龄和病程等基础条件均无显著区别，可比（P0.05）。

1.2方法

对照组通过基础护理模式护理，宣传教育时间和维持宣传时间未详细注明，采取随机模式对患者提出的疑问给予解答。

评价组患者通过全程健康教育模式护理，详细操作主要有以下几个环节：（1）创建全程健康教育部门，安排相关护理人员实施健康教育，制作完整的健康教育策略；（2）将护理工作落实到每一位护理人员，保障护理工作质量；（3）统计患者个体差异和疾病实际情况，制作针对性和具体化的护理方案；（4）按照制作好的教育策略内容逐一实施，主要内容为饮食护理、日常生活护理、心理辅导、服药护理和健康知识传授等。

1.3评价指标

对患者治疗后的血糖水平进行评价，主要分为优、良和差三项；其中优：空腹血糖在3.9-6.0mmol/L之间；良：血糖在6.0-7.0mmol/L之间；差：血糖在7.0mmol/L以上；血糖控制率=优+良。患者满意率通过问卷调查的方式统计，主要分为非常满意、基本满意和不满意三项，满意率=非常满意+基本满意。

1.4统计学方法

本文数据通过SPSS16.0软件统计，计数资料以x2计算，以%表示；组间差异具统计学意义（P0.05）。

2、结果

2.1统计两组患者护理后的血糖控制情况

评价组患者的血糖控制率在对照组之上，组间差异具统计学意义（P0.05）；详细如表1所见。

表1两组患者的血糖控制率对比[n（%）]

组别

优

良

差

血糖控制率

评价组（n=35）

对照组（n=35）

x2

P

20（57.14）

11（31.43）

4.690

0.030

12（34.29）

14（40.00）

0.245

0.620

3（8.57）

10（28.57）

4.629

0.031

32（91.43）

25（71.43）

4.629

0.031

2.2统计两组患者护理后的满意情况

评价组患者的满意率在对照组之上，组间差异具统计学意义（P0.05）；详细如表2所见。

表1两组患者护理后的满意率对比[n（%）]

组别

非常满意

基本满意

不满意

满意率

评价组（n=35）

对照组（n=35）

x2

P

19（54.29）

10（28.57）

4.769

0.029

14（40.00）

14（40.00）

0.000

1.000

2（5.71）

11（31.43）

7.652

0.006

33（94.29）

24（68.57）

7.652

0.006

3、讨论

改革开放以来，人们的生活方式和饮食习惯在随着经济社会的发展而不断改变，生活水平逐渐上升，糖的摄入量也随之加大，直接导致糖尿病患者的发生率逐年递增[2]。糖尿病具有反复发作的特征，一旦发展到晚期会可能产生一系列不同程度的并发症；由此可见，针对糖尿病患者而言应及时实施防治工作，尽可能延长疾病发展速度，缓解患者痛苦[3]。在糖尿病患者的护理过程中，健康教育是必不可少的环节，可有效增强患者对糖尿病健康知识的认知率，提高患者治疗依从性，帮助身体尽快恢复健康[4]。以往在糖尿病患者的临床护理工作中常采用普通健康教育方式，这种方式存在较高随机性，导致患者一直保持被动状况，无法更好发