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社会小教案参考200字范文（10篇）

社会小教案参考200字范文1

今年我们这里消失了沙尘天气。连续几天的大风沙，孩子们只能躲在活动室里，失去了每天两个小时户外活动的欢乐时间，孩子们懊丧极了。由于这种坏天气使孩子们有了切身体会，每天都在争论着。我借此时机组织了此活动。

社会小教案参考200字范文2

分散活动后集中谈话：小朋友，你们刚刚是怎么玩的，玩后是怎么整理的?(教师有意识地请活动中喜爱奔驰、大声喊叫以及玩具很重地扔进玩具箱的孩子来说说。)

师：今日，我们班来了几位小客人，大家听一听他们是怎么介绍自己的。

社会小教案参考200字范文3

小猫出场：我叫轻轻，瞧我走路多轻，老鼠一下子就被我抓住。

小羊出场：我叫轻轻，玩具玩过了，轻轻放回去。

小兔们出场：我们叫轻轻，大家在一起，不吵不闹做嬉戏。

小朋友出场：我叫轻轻，每次回家我都轻小扣门，妈妈说我有礼貌。

社会小教案参考200字范文4

1．请幼儿依据自己的意愿选择角色表演“我叫轻轻”。

2．嬉戏“老猫睡觉醒不了”。

教师扮老猫，幼儿扮小老鼠。老猫背对着小老鼠睡觉，小老鼠们自由活动，有的搬椅子、有的喝水、有的看书、有的画画，有的整理玩具。假如发出较大声音，老猫转身去抓小老鼠。

社会小教案参考200字范文5

在看图叙述的过程中，孩子们都能积极叙述图中所发生的事，并能正确推断图中的小朋友的行为对不对，为什么做得不对，这样做有哪些危急，从而了解正确的乘车规章。通过这次活动，我班幼儿对安全乘车有了肯定的熟悉和了解，知道乘坐交通工具时应遵守的交通规章。

社会小教案参考200字范文6

小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平常比拟自私，为让幼儿感受到节日的欢快气氛，以及与同伴共享带来的欢乐，我们从情感的角度动身，为幼儿创设轻松开心的活动环境，体验与同伴共享、合作的欢乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参加到各项庆祝活动中，度过一个欢乐的六一。

社会小教案参考200字范文7

刚开头出示食物小鱼，引起了小朋友的兴趣，他们也快乐的说：看，它在游。小朋友对于小动物还是特别宠爱的，也乐于参加其中。环节二请个别小朋友过来来尝试的时候也比拟困难，最根底的方法，他们就是用手抓，而且整体秩序比拟乱。接下重点部门观看小鱼时，让小朋友自己回答下列问题时比拟困难，可能由于他们的对于这方面的阅历不是很足，主要教师引导告知的比拟多，后来想想可以让他们先观看下科学的视频，再来答复。效果或许会好些，也加强小朋友的自主性。

社会小教案参考200字范文8

?纲要》中指出：幼儿需理解并遵守日常生活中根本的社会行为规章。在幼儿的生活中处处有规章，如区角规章，嬉戏规章等等，本次

活动是让幼儿了解在社会中也同样存在着很多规章，只要人们共同来遵守这些规章，这样社会就会井然有序，如知道汽车及其他交通工具行驶时都有特定的范围和特定的规章，人必需自觉遵守，而这些规章都是由各种不同的标志来表达，标志是城市生活中不缺少的符号，给人们生活带来了便利。农村的孩子对于标志比拟少见，我以此活动为切入口，通过活动后让幼儿能够关注其他生活中的标志。

社会小教案参考200字范文9

一、谈话导入，观看小鱼

小朋友，这是谁啦？和小鱼们打个招呼吧。它在水里干什么呢？（引导游的动态）。我请小朋友来摸摸小鲫鱼，和小鲫鱼玩一玩，想想用什么好的方法来和它玩一玩。

二、请幼儿捞鱼

提问：现在我请小朋又自己去捞小鱼，把它放到自己的新家里。（塑料瓶）

三、感知形状特征。

现在我请小朋友自己来看一看小鱼的头长得怎么样的？来找找它的头、尾、身子。它穿了一件什么颜色的衣服，鱼身上一片片的是什么？有什么用？鱼儿游自己的小脚吗？为什么能在水里游呢？它的鱼鳍又长在哪里呢？又是怎么游的呢？猜猜看它喜爱吃什么呢？

四、喂小鱼

师幼一起来喂小鱼，观看小鱼吃食。

社会小教案参考200字范文10

一、组织幼儿谈话、参观活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。

二、组织幼儿参加嬉戏