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部编版四年级上册语文第11课《蟋蟀

的住宅》图文讲解+练习

知识点

主题思想：

本文围绕“蟋蟀的住宅”这个新奇的题目，描写了蟋蟀住宅的特点及修建住宅的

过程，赞扬了蟋蟀在恶劣条件下吃苦耐劳、不随遇而安的精神。

课内问题：

1、课文围绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容？

答：（l）蟋蟀的住宅的特点（向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台）；

(2)蟋蟀是如何建造、整修住宅的。

2、用自己的话介绍蟋蟀住宅的修建过程。作者是怎样观察的？

选址：不肯随遇而安，排水优良，有温和的阳光（朝着阳光的堤岸)

动工：大多是在十月

挖掘：扒土（前足)→搬土块（钳子）→踏地（后足)→推土、铺土（后腿上的

两排锯）

整修：一直到冬天

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作者观察的时间长，且观察得很仔细。

3、为什么蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”？

答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平

台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。

(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。

（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这

么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个

奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是“伟大的工程”

4、从哪些地方可以看出蟋蟀“不肯随遇而安”？

答：蟋蟀慎重选择住址，一定要排水优良，并且有温和的阳光。它不利用现成的

洞穴。从这些地方可以看出蟋蟀不肯随遇而安。

5、课文把蟋蟀比作人，把蟋蟀的巢穴比作人的住宅，说说这样写的好处。读下

面的片段，想想在表达方法上与课文有什么不同。

蟋蟀体形微扁，头部圆形，触角长、呈线状。有翅时，翅平叠于躯体上。多数体

色呈褐色或黑色，深浅不一。雄虫利用位于前翅基部的脊产生求偶鸣声。多数雌

性的产卵器很显著，呈筒状或针状。

作者把蟋蟀比作（人），把蟋蟀的巢穴比作（人的住宅）。这样写的作用是（语

言更加形象生动，风趣幽默，更能吸引读者）。

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课文主要采用拟人化的写法，本来比较枯燥无味的内容变得生动形象，语言更加

风趣幽默，使读者产生亲切之感，引起阅读的兴趣。而这个片段则是采用直接说

明的方法具体地介绍蟋蟀的外形、体色、发声器、产卵器。语言准确，但没有课

文那么生动有趣。

生字组词：

宅：住宅宅院家宅民宅深宅大院

临：临时降临临别临摹临阵脱逃

慎：慎重谨慎不慎慎言慎行

选：挑选选择选用选拔人选选手

择：选择择优择业抉择饥不择食

址：住址地址遗址校址旧址故址

良：良好善良良心良久良师益友

穴：巢穴洞穴穴位空穴来风龙潭虎穴

厅：客厅餐厅展厅厅堂办公厅

卧：卧室卧铺卧倒仰卧藏龙卧虎

专：专心专门专利专业专心致志

寸：尺寸寸步寸心寸土鼠目寸光

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卫：卫生自卫警卫卫星保家卫国

较：较好较量较劲比较斤斤计较

多音字：