苏教版五年级下册数学《分数与除法的关系》认识分数教学说课复习课件.pptxVIP

苏教版五年级数学下册;情境导入;探究新知;探究新知;把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？;;;3个块是块。;把3块饼平均分给4个小朋友，每人分得多少块？;把3块饼平均分给5个小朋友，每人分得多少块？;;0;1.把1公顷地平均分成5份，用除法计算每一份的公顷数是□÷□=。;3.3克=千克9厘米=米

47秒=分;课堂小结;分数与除法的关系;教学目标;;3、列式计算：

（1）把48棵树苗平均分给8个小组栽，每组栽多少棵？

（2）8米长的钢管平均分成2段，每段长多少米？;;3÷4＝;把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？;把3块饼平均分给4位同学，每个同学分得多少块？;分数与除法的联系与区别:;检测练习：

1、填一填：分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（），分数线相当于除法中的（）。

2、用分数表示下面各式的商。

?3÷4=7÷12=?

?16÷49=25÷24=?

?12÷25=?36÷57=

?30÷37=?33÷78=;3、列式计算：

（1）把5米的铁丝平均分7份，每份长多少米？

（2）小王骑自行车5分行了1千米，平均每分行多少千米？;这节课，我们学习了分数与除法的关系，

你能说一说你有哪些感受或收获吗？