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玩具幼儿园小班社会教案

玩具幼儿园小班社会教案1

活动目标：

1.学习用简洁的语句介绍自己最喜爱的玩具名称及玩法。

2.学习和同伴共享玩玩具，体验共享的欢乐。

3.懂得玩过玩具后要把它放回原处，学习整理玩具的方法。

4.让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5.喜爱帮忙别人，与同伴友好相处。

材料预备：

幼儿自带的玩具

活动设计：

一、教师谈话引题

1.教师出示小熊。

师：今日金教师带来一个我的珍宝玩具，看这是什么?我的小熊是黄色的，圆圆的头，它有黑色的眼睛，还穿着一件美丽的衣服。

2.幼儿介绍玩具。

请小朋友介绍自己带来的玩具，并用简短的语句介绍自己的玩具，说说最喜爱的缘由。

师：现在请小朋友也来介绍你的珍宝玩具好么?先要告知大家它的名字、它可以怎么玩，再说说你为什么最喜爱它。

小结：今日我们小朋友都带来了自己最喜爱的玩具，有毛绒绒的玩具，有塑料的小汽车，还有木头做的积木。

二、共享玩玩具

1.幼儿共享玩玩具

师：每个人都带了玩具，我们可以大家一起玩，请你找找好朋友一起玩。

2.教师小结

出示玩玩具的照片，幼儿一起观看。

活动反思：

小班孩子刚离开家中，还没有摆脱“自我中心”，想要把自己最喜爱最珍宝的玩具共享给其他小朋友，有许多幼儿都还不情愿，而这时教师就要用表扬，嘉奖的方式，鼓励其他小朋友感受共享的欢乐，使他们也产生共享的意愿，在共享的过程中孩子们会体会到一起玩的欢乐。并且懂得在玩的时候要爱惜好自己和他人的玩具。

玩具幼儿园小班社会教案2

送玩具宝宝回家

活动设计背景

由于小班幼儿年龄特点打算，生活习惯和自理力量较差，在晨间活动时不会整理活动用品，依据这一状况，特制定送玩具宝宝回家这一活动。

活动目标

1、培育幼儿养成爱惜玩具的好习惯。

2、渗透幼儿自己的事情自己做。

3、学习给玩具宝宝分类。

4、培育幼儿的观看力和动手操作力量。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

教学重点、难点

给玩具宝宝正确分类

活动预备

各种玩具

活动过程

整理、活动开头：

一、今日玩具宝宝和小朋友们一起活动，小朋友们一起欢送它吧，咦?可是玩具宝宝的小脸蛋上怎么还有泪水?一起问问它吧，它说：55555不知道是哪个小朋友玩完我后，没把我送回家，现在我可怕极了，我想回家了!

二、争论：小朋友们和玩具宝宝做完嬉戏后不把玩具宝宝送回家这样对吗?提示：要爱惜玩具宝宝，和玩具宝宝做好朋友。

三、请小朋友们帮帮他，找一找他的家在哪里?提示：不同的玩具宝宝是住在不一样的家里，请小朋友仔细识别手中的玩具，再送它回家哦!

四、看呀，怎么还有一个玩具宝宝被丢在地上??原来这是小狗把玩具宝宝放在这不管了，那么我们应当怎么帮忙小狗呢?提示：自己的事情自己做，要和玩具宝宝做朋友，玩具宝宝才会喜爱和你一起嬉戏的!

活动延长：和小朋友一起听歌曲《找朋友》，和自己喜爱的小朋友或玩具做朋友，体会和朋友一起嬉戏的欢乐!

玩具幼儿园小班社会教案3

活动名称：幼儿园里玩具多

活动目标：

1、知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具、玩具玩好送回家。

2、摆布玩具，感受一和很多两个不同的量。

活动预备：小房子以及若干小玩具、鸡妈妈以及若干蛋、一篮积木、每人一盒蜡笔活动过程：

一、介绍玩具--知道一些玩具的名称和玩法，懂得轻拿轻放玩具1、幼儿园有许多玩具，我们来说说它们的名字。

2、谁知道这些玩具怎么玩?请个别幼儿演示个别玩具。

小结：幼儿园里玩具真多……，我们要轻轻拿、轻轻放，不要弄疼玩具。

二、发觉隐秘--感受一和很多两个不同的量1、这儿有一间小房子，房子里有扇小门，请小朋友摸一摸里面有什么?嬉戏：发觉一间房子里有一个一个小玩具，一个一个小玩具放在一起就是很多。

2、鸡妈妈肚子里也有个洞洞，请小朋友摸一摸，摸到了什么?嬉戏：发觉鸡妈妈肚子里有一个一个蛋，一个一个蛋放在一起变成了很多蛋。

3、一个一个积木在一起也会变成很多。嬉戏操作。

小结：幼儿园的玩具真多，一个一个放在一起就是很多。

三、玩具玩