第14课《展现真我风采》课件 北师大版心理健康八年级上册.ppt

活动二：结交缺点君使用范例：·小萌的缺点：学习不好·选择的法宝：缺点转化剂·激活条件：①从不太差的英语学科出发，争取每天背2个单词；②认真完成能够完成的作业；③每周至少向老师请教三次问题。活动二：结交缺点君·尝试与缺点做朋友。·改变对待缺点的态度。·接纳有缺点的自我。www.islide.ccwww.islide.ccwww.islide.cc2024年秋新版教学课件如遇课件中视频、音频无法正常播放，请在网站联系上传者索取完整版本。如需与本课件（或其它课件）配套的教学设计、随堂练习，请与上传者联系索取。展现真我风采《心理健康》八年级上册第14课目录01课程导入02课程开展03总结拓展课程导入大风吹/01大风吹游戏规则：老师说“大风吹”，同学们回答“吹什么”，老师说“吹……样的同学”，那么具有该特征的同学就要快速地站起来回应老师。课程开展活动一：识别自卑怪活动二：结交缺点君/02活动一：识别自卑怪播放动画视频“苦恼的小萌”活动一：识别自卑怪思考并讨论：（1）小萌真的是一无是处吗？（2）她为什么会对自己有这样的评价？这给她带来了什么负面影响？（3）有缺点就一定不优秀吗？活动二：结交缺点君每位同学在学习单上，写下自己的缺点。活动二：结交缺点君使用此宝物，可无限放大优点，直至盖住缺点。使用时需要找出缺点拥有者的至少三个优点，才能累积足够能量放大优点。使用此宝物，可以把缺点的不良影响减小，甚至将缺点转化为优点。使用时需要写出至少三个可行的具体方法，才能实现最佳效果。使用此宝物，虽然不能消除缺点，但是可以接纳缺点的存在，真正实现和谐共生。使用时需要至少写出三种接纳缺点的想法，才能开启功能。www.islide.ccwww.islide.ccwww.islide.cc*教师小结：刚才的活动大家都玩得很开心，老师发现觉得自己有缺点的同学可真不少，但是觉得自己很棒的人就没有那么多了。随着年龄的增长，我们对自己的认识越来越多，我们会对自己有这样或者那样的评价，但到底什么样的我才是真正的我呢？让我们一起走进今天的课堂《展现真我风采》。*教师导入：最近，有一位同学走进心理室向老师求助，让我们一起看一看她遇到了什么样的困难。*教师小结：同学们的分享很对。小萌面对缺点的态度太消极，因而让自己越来越自卑。其实人无完人，每个人都有缺点，在心理学上，还有一个非常有趣的研究结果：比起完美的人，有缺点的人更受大家的欢迎。因为优缺点的人更加真实，也更没有距离感。这么看来，有缺点也不一定是坏事，重要的是接纳缺点，与缺点和平相处。*教师导入：每位同学在学习单上，写下自己的缺点（最多3个，最少1个，如果确实想不出自己的缺点，可以使用案例中小萌的缺点）。*教师讲解：既然我们要与缺点和平相处，跟它做朋友，就要有制胜法宝。老师今天带来了三样宝物，它们可能会对大家有帮助，请大家选择其中一样法宝来帮助自己与缺点和平相处。接下来让我们一起来认识一下这些法宝。**教师讲解：请完成填写的小组成员顺时针传递学习单，在你认为很赞的部分旁边画一颗红色的五角星，在刚才环节有困难的同学，也可以请小组成员帮忙。*教师小结：在刚才的环节中，同学们都充分地发挥自己的智慧，合理地使用我们的法宝，帮助自己成功的跟缺点君交上了朋友，感觉非常不错！*教师导入：接下来，请同学们重新审视自己的缺点，现在它还令你非常苦恼吗？请对自己说一句话，表达你对有缺点的自己的欣赏和接纳。然后请你的同桌给你一句鼓励的话语，增加信心！*