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小学语文教师先进事迹实用15篇

在日复一日的学习、工作或生活中，大家都不行避开地要接触到事迹吧，事迹是为了表扬先进、弘扬正气、推动工作，对工作、学习中涌现出来的先进集体、先进人物的优秀事迹照实记载和反映的书面材料。那么什么样的事迹才是规范的呢？下面是我为大家收集的学校语文老师先进事迹，仅供参考，盼望能够关心到大家。

学校语文老师先进事迹1

学校班主任兼语文老师先进事迹：坚守平凡，用爱放歌

她喜爱唱歌，尽管没有金嗓子，但她始终专心地唱歌；她喜爱教育，虽然没有轰轰烈烈的壮举，但她始终乐得其所。悄悄里，她躬身为犁，碎身为雨，为同学的健壮成长酝酿着良好的土壤。勤勉踏实是她的工作风范，虚心好学是她的工作态度，仔细负责是她做事的准则。没有花香，没有树高，没有太多的荣耀，她是书栋一名普一般通的语文兼班主任老师。

生命化的教育，使她明确责任重于泰山。

关爱生命，敬重生命，善待生命，为生命奠基是时代教育的最强音。肩负着家长的盼望，承载着社会的重托，从教15年来，她始终把“责任心”视为工作的准绳。“教育需要爱”无可非议，假如没有剧烈的使命感，责任心，“爱”是无从谈起的。高度的责任感使她时刻牢记教育无小事。每一张教案，每一堂课，每一次作业，她都去仔细对待；同学上学、放学，课间活动，她都去亲密关注；同学的思想、心理、学习、身体、共性进展，她都会去全面关怀；活泼好动的、缄默寡言的、优秀的、顽皮的、聪慧的、落后的，她都能赏识督促；胜利的喜悦、失败的伤感，她都喜爱准时总结与记录。为了不辱使命，工作中她擅长取人之长，补己之短，虚心地向同事请教，不断的充实提高。15年来，她用“时时早，事事早”的思想来督行，“踏实地过好每一天”的行动自勉，“与同学共成长”的目标为追求。同学的成果就是她的傲慢，同学的进展就是她的骄傲。迎来送往中，她的责任之心也与日俱增，可她依旧是那样的平凡一般。

用爱导航是她工作的润滑剂。

前苏联教育家马卡连柯曾经说过：“没有爱就没有教育”。爱，犹如阳光让人间布满暖和；爱，犹如春风给班级带来和谐；爱，犹如春雨滋润孩子们的心田；爱，使同学亲其师，信其道。捷尔斯基也说过：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育好孩子。”正是由于懂得爱的重要，所以工作中她始终在努力地践行着。学困生是大家最头疼的问题。学问的浅薄往往导致他们失去自信，眼神里的诚惶，行动上的怯懦给幼小的心灵蒙上一层阴影。她看在眼里，急在心里。“他们才上一班级，我不能让他们生活在灰色的天空！”她一次次主动地去亲近学困生，乐观地帮家长出谋划策，准时地找优秀的同学帮扶。

她常提示自己要用放大镜去努力查找他们的优点，对待他们存在的问题要多一些包涵，努力的给他们制造表现的机会。一盆花赢得了一份荣耀，一张喜报提升了一份自信，一个岗位树立了一份自强……由于懂得了爱的艺术，她常为孤独的同学说句暖和话，为害怕的同学说句壮胆话。当孩子犯了错误时，她能用一个特殊的眼神来警示；当孩子遇到困难时，她能蹲下身子，急躁地询问；当孩子胜利时，她会送上最真诚的庆贺。在她的关爱下，自卑的同学渐渐地找回了自信，懊丧的同学慢慢地变得阳光，懒散的同学变得自强。有了爱，师生关系更和谐了；有了爱，家校沟通更亲密了。由于爱，她也赢得了爱。家长一张张的书信，一次次的电子留言更坚决了她今后爱的步伐。

让同学健康欢乐地学习，是她今后追求的教育真谛。

教育是一项简单的工程，学校学习是一次长途旅行。怎样让同学在漫长的旅途中不觉得疲乏，如何引领同学对下一个驿站满怀向往？这是她现在常常思考的问题。她盼望在她的引领下，她的同学高兴奋兴地上学，健健康康地成长，快欢乐乐地学习，她情愿为同学的学习去找寻欢乐！

学校语文老师先进事迹2

她于1995年参与教育工作，多年来始终扎根于教学一线，具有精湛的教育教学水平和较强的教育科研力量，工作成果斐然。15年的教坛耕耘，她用非凡的才智、坚韧的精神，无私的奉献、执著的追求着，在平凡的工作岗位上，赢得了孩子们的敬重与爱戴，得到了同事的认可与领导的信任，享受着胜利的欢乐。一路人生一路歌，留下了一串串闪光的脚印?????，谱写了一曲曲无悔人生的华章。

精业务强素养

“我是一名语文老师，当一名精彩的语文老师是我努力的方向。”这是她常挂在嘴边的一句话。在教学改革中，她乐观探究，勇于实践，不断创新，探究和形成了自己独特的教学风格和教学模式。在语文教学中，她不断更新教育理念，始终以“为了同学的终身进展奠定基础”为动身点，致力于同学语文素养的形成与进展。既敬重语文教学传统，又不拘泥于教学程式，非常重视同学自学力量的培育、制造思维的启迪和人文素养的熏陶。

她善学。不但主悦耳课，学习其他优秀老师的教育教学阅历，而且还仔细