北京市通州区2023-2024学年高一下学期期中考试历史 Word版无答案.docx

通州区2023—2024学年第二学期高一年级期中质量检测

历史试卷

考生须知

1.本试卷分为两部分，共10页。总分为100分，考试时间为90分钟。

2.试题答案一律填涂在答题卡上，在试卷上作答无效。

3.在答题卡上，选择题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。

4.考试结束后，请将答题卡交回。

第一部分

本部分共40小题，每小题1.5分，共60分。在每小题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。

1.最初的文明分别出现于两河流域、尼罗河流域、印度河流域、黄河流域，以及巴尔干半岛南部和爱琴海地区。这反映了人类文明具有（）

A.统一性 B.多元性 C.延续性 D.继承性

2.关于古代的印度文明，下列说法正确的是（）

A.出现不分贵贱、职业世袭、法律地位平等的种姓制度

B.《罗摩衍那》《吉尔伽美什》是古代印度著名的史诗

C.创造了从1到9的数字，发明了“0”，提出按位计值

D.莎草纸是古代印度主要的书写材料和重要的出口物资

3.他首创“历史”一词，在西方被认为是“史学之父”，他是（）

A.希罗多德 B.苏格拉底 C.修昔底德 D.亚里士多德

4.古代西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区；希腊最初的雕塑艺术，特别是人像雕塑，在很多方面都模仿埃及。这都体现了（）

A.帝国的扩张 B.战争的频繁 C.文明的交流 D.宗教的兴盛

5.某帝国通过扩张，把整个地中海变成了它的内海，如图是公元2世纪初该帝国的疆域图。该帝国是（）

A.亚述帝国 B.波斯帝国 C.亚历山大帝国 D.罗马帝国

6.在世界历史上，一般被称为“中古时期”的时间段大致为（）

A.5-15世纪 B.公元前5—5世纪 C.1-10世纪 D.公元前6-15世纪

7.在罗马帝国的废墟和日耳曼人迁徙后建立的一系列王国的基础上，西欧进入封建社会。西欧封建社会的基本特征是（）

①封君封臣制度②行省制度③庄园与农奴制度④中央集权制度

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

8.10世纪以后，英国林肯城的市民通过与封建主谈判、赎买、武装暴动等方式，从英王亨利二世手中得到特许状，赢得了一定程度的城市管理权。这可以用来佐证西欧的（）

A.城市自治 B.王权衰落 C.封君封臣制强大 D.民族国家形成

9.如图是学生学习中古时期某帝国的笔记。据此判断，该帝国是（）

帝国境内工商业发达，都城是当时欧洲最大最重要的城市

颁布《罗马民法大全》

1453年，被奥斯曼土耳其帝国所灭

A.法兰克王国 B.俄罗斯帝国 C.英格兰王国 D.拜占庭帝国

10.古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起，历史上曾出现多个地跨亚欧非的帝国。地跨亚欧非的帝国有（）

①亚历山大帝国②阿拉伯帝国③俄罗斯帝国④奥斯曼帝国

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④

11.阿拉伯帝国文化繁荣，在文艺、科学和思想等领域取得了辉煌成就。其原因主要有（）

①政治稳定，最高统治者掌握政治、军事和宗教大权

②经济繁荣，手工业和商业得到很大发展

③阿拉伯人吸收被征服地区的文化，广泛翻译各地区文献

④帝国首都君士坦丁堡成为东西方文化交流的桥梁

A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

12.如图是15—16世纪某古代帝国的领土扩张示意图。通过这一时期的扩张，该帝国（）

A.建立起完整的法律体系 B.苏丹成为国家最高统治者

C.控制了连接亚欧的商路 D.大规模传播扩散希腊文明

13.如图是学生研究性学习所搜集的主要材料，他研究的主题应是（）

646年，日本大化改新，实行租庸调制

10世纪，高丽王朝在中央设三省六部

11世纪，越南引进科举制度

A.亚非国家间的友好往来 B.中华文明影响周边国家

C东西方文明间相互交融 D.亚洲各国经济联系加强

14.下列关于东非国家说法正确的有（）

①班图人建立了津巴布韦国家

②阿克苏姆王国兴起于今埃塞俄比亚地区

③加纳、马里、桑海成为比较著名的国家

④伊斯兰教传入东非国家

A.①② B.①③ C.③④ D.②④

15.古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，玛雅文明曾非常繁荣。下列属于玛雅文明的是（）

A.发展以种植玉米为主的农业 B.建立了疆域辽阔的印加帝国

C.发明“浮动园地” D.建造了马丘比丘古城

16.《新全球史》中写到，从1519年开始，天花伴随着其他疾病的流行毁灭了阿兹特克帝国，不到一个世纪，土著居民由1700万锐减到130万。这一情况的出现与如图哪些航路的开辟有关（）

A.①②