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四年级上册数学学科2022年8月31日

一、指导思想

教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的必威体育精装版研究成果，

致力于改变小学生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求表达三个面向

的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学

的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，

分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应

未来社会生活和进一步开展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。

二、班级学情分析

本班本学期两个班共有学生人，女生人，男生人。四年级学生已

经从中年级向高年级过渡，他们的思维已经开始由具体形象思维过渡到抽象思

维，对周围事物的认识较以前上升了一个层次，已经会用归纳概括的方法认识事

物及解决问题，该班学生已经具备了初步的数学知识，为学好本册教材打下了良

好的根底。纵观全班，学生的根底知识的掌握和能力的差异很大，如计算速度、

参与讨论的能力，解容许用题的思维能力等。课堂中教师虽尽力关注学生的个别

差异，由于班中学生数多，个别学生的知识断层点，无法弥补，优等生的潜能也

没能充分挖掘出来，无法面面俱到，这也是本学期需要解决的教学难点之一。

三、本册教材教学目标

1.认识计数单位“十万〞“百万〞“千万〞“亿〞“十亿〞“百亿〞“千亿〞，

认识自然数，掌握十进制计数法，会根据数级读、写亿以内和亿以上的数，会根

据要求用“四舍五入〞法求一个数的近似数。体会和感受大数在日常生活中的应

用，进一步开展数感。

2．会笔算三位数乘两位数的乘法、除数是两位数的除法，会进行相应的乘、

除法估算和验算。

3．会口算两位数乘一位数〔积在100以内〕和几百几十乘一位数，整十数

除整十数、整十数除几百几十数。

4.认识面积单位公顷和平方千米，知道公顷和平方千米的进率，会进行简单

的单位换算。

5．认识直线、射线和线段，知道它们的区别；认识常见的几种角，会比拟

角的大小，会用量角器量出角的度数，能按指定度数画角。

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6．认识垂线、平行线，会用直尺、三角板画垂线和平行线；掌握平行四边

形和梯形的特征。

7．认识条形统计图〔以1代多〕，会用条形统计图来描述数据，能根据条

形统计图答复并提出简单的问题，并进行简单的数据分析。

8.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在

日常生活中的作用，初步形成观察、分析及推理的能力。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。

10．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。

教学重点：大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，

以及平行四边形和梯形的认识。

教学难点：

1.亿以内数的读法及写法，培开展学生的数