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爱国教育小班教案

活动目标：

1、能用简洁的话介绍自己的珍宝；

2、有玩具要和小朋友们一起玩，培育幼儿有东西大家共享的好习惯；

活动预备：

1、请幼儿在家选一件自己喜爱的珍宝带到幼儿园。

2、教师预备几种自己喜爱的物品，一段美丽的轻音乐。

3、多种事物的***片。

活动过程：

一、请幼儿猜猜教师预备了什么珍宝（配预备好的音乐）

1、教师用神奇的口吻说：“今日教师带来了几样珍宝，请小朋友们猜猜在教师身后的是什么？”进一步激发幼儿的活动兴趣跟奇怪心。

2、老是向幼儿介绍自己珍宝的玩法跟本事。

二、幼儿介绍自己的珍宝

1、教师鼓舞幼儿，让孩子自己大胆的举手，上前来让小朋友们观看自己带的是什么珍宝。对内向的孩子要对其进展帮忙，在自己的带着下进展。

2、由自己告知小朋友们今日带的珍宝的名字。

3、像小朋友们介绍自己珍宝的多种玩法和自己珍宝的本事。

4、教师赞美、拥抱孩子的珍宝，让小朋友感受到教师的爱，拉近孩子与自己之间的距离。

三、向幼儿展现***片，让幼儿广泛的.熟悉更多的事物

1、认真观看，让幼儿看一下以前是不是见过***片中的东西。

2、请幼儿说说自己熟悉的事物的名称，并说出它的玩法或用途。

3、幼儿相互争论，向其他的小朋友询问一下***片中自己不熟悉的事物。

四、相互共享珍宝

幼儿自由结伴，将自己的珍宝介绍给同伴，教会好朋友应当怎么样玩自己的珍宝。同伴之间相互争论：自己的珍宝好在那里？我的珍宝好不好玩？

活动延长：

争得幼儿的同意之后可以将儿带来的珍宝留在幼儿园里，在以后的活动中可以跟小朋友们连续共享。

爱国教育小班教案2

一、教育目的：

1、了解“中国之最”，熟识祖国版***;

2、了解祖国大地，喜爱祖国，为身为中国人而骄傲;

3、从现在做起，为祖国的强大而努力学习。

二、教育重点：

了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。

三、教育难点：

了解祖国，喜爱祖国，培育学生的爱国感情，为身为中国人而骄傲。

四、教育对象：

二年三班全体学生

五、课前预备：

收集有关祖国历史、地理、风貌的资料;了解“中国之最”，熟识祖国版***;预备长城、天安门、中国结、牡丹、龙、熊猫等***片。

六、教育形式：

诗朗读、唱歌、拼***嬉戏、学问竞赛和抢答嬉戏等。

七、教育内容与过程：

班主任讲话：

我们的祖国是一个幅员宽阔、地大物博，有着悠久历史的文明古国;勤劳英勇的龙的传人，在历史的长河中谱写出一曲曲可歌可泣的篇章。作为中华民族的儿女，我们为有这样的祖国母亲而傲慢骄傲。

甲(学生主持)：我们的祖国是13亿人口的一个大家庭。

乙(学生主持)：它，有山的雄伟。

甲：河的宽敞

合：面对我们宏大的祖国，怎能不豪情满怀!

甲：请听诗朗读：说给祖国妈妈的静静话

(音乐背景，小组朗读：说给祖国妈妈的静静话)

甲：平原高山，江河湖海

乙：森林草原，冰川沙漠

合：组成了我们宏大的祖国960万平方公里的锦绣河山。

甲：请大家看

(同学们边观看祖国大地风貌录像，边齐唱“我的妈妈叫中华”)

甲：你到过北京的天安门、故宫吗?

乙：你上过万里长城吗?

甲：你喜爱我国的国宝“熊猫”吗?

乙：你熟悉龙吗?你知道我国的国花吗?

甲：现在我们来进展一个拼***嬉戏。请各个小组的同学分工合作，拼好后先在小组里说一说，再把你们的作品拿到前面来向大家展现。

(配乐，各小组进展拼***嬉戏)

乙：现在请各小组派出同学向大家作介绍。

(各小组分别作介绍，并选择摆放的`位置)

甲：我们的祖国幅员宽阔、历史悠久、文明兴旺。

乙：在课前，同学们分别上网、查书，翻阅了大量的资料，了解了很多的“中国之最”。现在请大家先在小组里说一说。

甲：现在请各个小组汇报。

(各个小组作汇报)

乙：你知道我们中国还有多少“之最”吗?

甲：上课前，大家制作了很多小礼物。现在请大家把你们的小礼物送给你的好朋友，让大家都了解我们