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初中毕业班备考计划（2）

初中毕业班备考计划

11、狠抓体育锻练工作，从本学期初开始着手利用下午

第四节时间加强对毕业班学生进行体育训练，增强体质，全面发

展，应对中考。

四、完善和落实考核制度

1、制定毕业班考核奖惩制度，努力做到制度化、科学

化、人性化。

2、坚决兑现奖惩，奖勤罚懒，奖优惩落后。

五、2017年毕业班复习时间表：

第一轮复习按章节（单元）复习基础知识，时间从3月

至4月底。这一轮主要是全面地进行基础知识的复习。这一轮复

习中，我们不漏掉任何一个课标上的内容，也不在课标以外的内容上

花费任何一点时间。除了复习内容全面性以外，在学生方面也是全面

照顾，不放弃任何一个学生。复习中讲质量，力求全部学生都能够过

关。边复习边检测，这一轮的检测准备每章（单元）都进行，及时反

馈掌握学生的复习情况，学生和教师都做到了心中有数，使教师和学

生都能及时地做出调整和补救。

第二轮复习按专题进行，时间从4月底到5月底。我们

将分成了如理化的实验题，作图题，探究题，计算题，综合题等

几个板块。要重视让学生理解，更重视让学生动手写出来。通过写，

让学生知道这类题的难度和答题的规范、过程等。

第三轮复习是模拟考试训练，时间从6月初至6月中旬。

期间学校组织两次大的模拟考试，教师参考中考的动向和信息共

同讨论，出两份紧扣中考的模拟试题。根据试卷分析学生掌握的不足

之处，查漏补缺，再进行有针对性的补救。

六、成立毕业班复习领导小组：

组长：****

副组长：*****

成员：*****

2017年3月

初中毕业班备考计划[篇2]

一、指导思想

积极进行教育教学研究，提高课堂教学的效益。强化教学常规，

向常规要效益。加强对中考命题的研究，探寻科学的复习方法。团结

协作，充分发挥集体的力量。

二、学情分析

1.学生学习基础差,偏科现象严重。

2.学生学习习惯差,学习不主动,厌学现象严重。

3.学科之间发展不平衡,原始分学科学习成绩滞后。

三、复习目标

第一阶段让学生全面掌握初中各学科基础知识，提高基本技能，

做到全面、扎实、系统，形成知识网络。

第二阶段让学生从整体上把握各学科内容，模块训练，突破重难

点，继续夯实基础，提高分析能力。

第三阶段让学生提高综合分析能力，学会抓规律，抓系统，抓方

法，做好备考工作。

四、复习原则

低起点，多归纳，快反馈。

五、复习方法

第一阶段：全面复习基础知识，加强基本技能训练

1.重视课本，系统复习。现在中考命题仍然以基础题为

主，大题虽是“高于教材”，但原型一般还是教材中的例题或习

题，是教材中题目的引伸、变形或组合，所以第一阶段复习应以课本

为主，深钻教材，不脱离课本，把书中的内容进行归纳整理，使之形

成结构。

2.夯实基础，学会思考。复习教学中，必须扎扎实实地夯实基础，

通过系统的复习，使每个学生初中各学科知识都能达到“理解”和

“掌握”的要求；在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

3.重视对基础知识的理解和基本方法的指导。要求学生掌握各知

识点之间的内在联系，理清知识结构，形成整体的认识。

第二阶段：综合运用知识，加强能力培养

1.模块式复习。

2.培养综合运用知识的能力，使学生能把各个章节中的知识联系

起来，并能综合运用，做到举一反三、触类旁通。如果说第一阶段是

总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么第二阶段就是第一阶段

复习的延伸和提高，应侧重培养学生的能力。这一阶段要精心设计每

一节复习课，复习必须突出重点，抓住关键，解决疑难，充分发挥教

师的主导作用。

第三阶段：战前练兵，模拟中考。

1.狠抓重点内容，适当练习热点题型。探索能力、发散思维和创

新意识，成为近几年中考的热点题型，这种类型问

题大部分源于课本，有的对知识性要求不高，但题型新，背景复

杂，文字表达冗长，不易梳理，所以在最后这段时间里要适当训练，

以便学生熟悉、适应这类题型。

2.通过模拟考试找出学生存在的问题加以解决。

3.查缺补