(必威体育精装版)部编版三年级语文上册2 花的学校 同步练习(无答案).docx

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2.花的学校

一、看拼音,写词语。

luòxià???huāngyě???kǒudí??tiàowǔ???chǔfá

kuánghuān??hùxiāng??shǒubì??nénggòu???suǒyǐ

二、用“√”画出下列加点字的正确读音。

放假(jiǎ??jià)狐假(jiǎ??jià)虎威

衣裳(shāng??shang)????失落(luòlà)

落(luòlà)下功课??????价格便(pián??biàn)宜

三、组词。

舞()()()

狂()()()

罚()()()

四、选字填空。

?????????厉????历

1.墙上的挂()又翻过了一页。

2.没想到,他会这么()害。

??????????提????题

3.他()出的这些意见都是正确的。

4.这篇课文的()目是《不懂就要问》。

五、给下列句子加上标点。

这时()花孩子们便穿了紫的()黄的()白的衣裳()冲了出来()

你可知道()妈妈()他们的家是在天上()在星星所住的地方()

六、先补全词语,再按要求完成练习。

一()不漏????摇()晃()????

鸦雀()????糊()糊涂

1.写出两个带有“一”字的四字词语。

????

2.选词填空。

(1)会场上虽有上千人,但却,似乎连根针掉到地上都能听得见。

(2)读到兴奋处,他地大声朗诵起来。

七、仿写句子。

1.例:雨一来,他们便放假了。

清风一吹,他们。

蝴蝶一来,他们。

2.东风刮过树林。

东风在竹林里吹着口笛。

(1)花开了。

(2)蜜蜂在花间飞舞着。

八、课文回眸室(根据课文内容作答)。

1.《花的学校》是一首优美而富有情趣的,作者用的手法,展开了丰富的想象,以儿童的视角描绘了花孩子们的、活泼和调皮。

2.“我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来”中的“谁”是指(A.学校B.妈妈),“我”猜得出的原因是:。(用原文回答)

九、课内阅读。

雨一来,他们便放假了。

树枝在林中互相碰触着,绿叶在狂风里簌簌地响,雷云拍着大手。这时,花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳,冲了出来。

你可知道.妈妈,他们的家是在天上,在星星所住的地方。

你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗?你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?

我自然能够猜得出他们是对谁扬起双臂来,他们也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。

1.短文选自课文《》,作者是。

2.“触”字部首是,总笔画。“猜”字读音是,第二笔是。

3.选文运用了什么修辞手法?表现了花孩子们怎样的性格?

部编版三年级上册《古诗三首》课后题答案

1.有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色。背诵课文。默写《望天门山》。

(1)有感情地朗读课文,想象诗中描绘的景色。

望天门山

天门/中断//楚江开△,

碧水/东流//至此回△。

两岸/青山//相对出,

孤帆/一片一日边来△。

饮湖上初晴后雨

水光/潋滟/晴方好,

山色/空蒙/雨亦奇△。

欲把/西湖/比西子,

淡妆/浓抹/总相宜△。

望洞庭

湖光/秋月/两相和△,

潭面/无风/镜未磨△。

遥望/洞庭/山水翠,

白银盘里/一青螺△。

(2)背诵课文。

2.默写《望天门山》。

默写《望天门山》,要在背诵的基础上进行,可以先做诗句填空题,或者看图片默写诗句,再进行整首诗的默写。默写时要注意古诗书写

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