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漂亮的帽子教学反思[范文]3篇(小班美术漂亮的帽子教案反思)

中班美术教案《美丽的帽子》含反思适用于中班的美术主题教学活动当中，让幼儿在装饰帽子的活动中，稳固幼儿对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色、添画花纹，通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美，培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通，快来看看幼儿园中班美术《美丽的帽子》含反思教案吧。

【活动目标】

1、通过观赏美丽的帽子，引导幼儿感受生活中的美。

2、在装饰帽子的活动中，稳固幼儿对三原色的熟悉，并鼓舞幼儿大胆的自由涂色、添画花纹。

3、培育幼儿动手操作的力量，并能依据所观看到得现象大胆地在同伴之间沟通。

4、鼓舞幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。

【活动预备】

1、活动前搜集有特点的帽子布置成超市。

2、美工活动用的剪刀、纸、彩笔等若干。

【活动过程】

一、听音乐《小雪花》进入活动室。

“冬天到了，我们应当怎样过冬呢”引导幼儿叙述，可我们现在还没有帽子呢，今日教师带你们去买帽子好不好？

二、带幼儿参观帽子店，教师有意识的引导幼儿观赏各种美丽的帽子。

“小朋友，你们看这里的帽子好多呀，都有些什么样的呢？”引导幼儿用恰当的语言描述帽子的特征，有意识的让幼儿看帽子的颜色，稳固对三原色的熟悉，让幼儿观赏帽子上的图案及帽子的样式，使幼儿感受生活中的美。

三、帮售货员摆柜台。

这真是一个马虎的售货员，帽子摆的太乱了，小朋友买帽子很不便利，要处处乱找，假如将同一种的帽子放在一起就整齐多了，下面请你们帮帮我将帽子摆好，好吗？

引导幼儿根据帽子的一种特征分类（颜色或质地）

四、幼儿买帽子，要求能根本正确的说出帽子的特征。

教师小结：帽子店的帽子真是多种多样呀，有红的，有黄的、还有兰色的；有毛线做的，还有布做的；有带帽檐的还有不带帽檐的；有冬天戴的，还有夏天戴的太阳帽，你们都买到喜爱的帽子了吗？你们的帽子都有些什么用处呢？（幼儿叙述）对呀，帽子能遮挡阳光，还能保暖，冬天就要到了，我们出去玩的时候肯定要戴好帽子，要不会感冒的。我们都买到满意的帽子了，应当对售货员阿姨说什么呀？

售货员：哎呀，我的帽子都卖完了，明天我要卖什么呀？小朋友们，你们帮帮我吧？

五、帮帽子店做帽子。

将已经做好的帽子模型分发给幼儿，让幼儿进展装饰，教师已经帮它做好了一些，可是这些帽子好看吗？

“对了，小朋友都觉的有花纹才会美丽，其实这些帽子是有花纹的，只是它在和小朋友捉迷藏，假如小朋友将好看的颜色涂上去，花纹自然就出来了”。

幼儿作业，教师指导，重点帮忙幼儿稳固对三原色的熟悉，鼓舞幼儿大胆添画。

作业讲评，可用幼儿自评或互评的方式进展，你的帽子好看吗？为什么？你看还有谁的帽子好看？为什么？

我们的帽子都很美丽，今日教师准备举办一个帽子展览会，让全部的小朋友都来看看我们制作的帽子。

六、听音乐进展帽子表演。

教学反思：

这从一个侧面反映出小班幼儿的手部精细动作进展还不成熟，教师在今后设计的活动中，可以从平面开头逐步过渡到立体，随着孩子手部动作的不断协调进展来增加操作材料的难度。

本文扩展阅读：帽子，一种戴在头部的服饰，多数可以掩盖头的整个顶部。帽子主要用于爱护头部，局部帽子会有突出的边缘，可以遮盖阳光。帽子有遮阳、装饰、增温柔防护等作用，因此种类也许多，选择也有许多讲究。

美丽的帽子教学反思[范文]2

活动名称：美丽的帽子（小班美工活动）活动目标：

1、认知帽子的，知道夏天戴帽子能挡太阳。

2、熬炼用胶棒粘贴的技巧，熬炼幼儿小手肌肉群、进展幼儿手指动作的协调性。（难点）

2、稳固对红黄蓝等常见的颜色的熟悉，并能大胆想象，装饰帽子。活动预备：

1、收集幼儿带来的帽子。

2、画好空白的帽子若干，彩纸若干，胶棒。

3、轻松活泼的背景音乐活动过程：

1、话题导入

教师带一顶帽子消失，问：“小朋友，教师今日漂不美丽？为什么？”师：关于这个帽子有个故事，小朋友们想不想听啊？

师：今日早上，教师带着帽子来幼儿园。路上遇到了小白兔，小白兔跟我说“夏天太热了，太阳晒到脸上火辣辣的，能不能麻烦小二班的小朋友帮我们小白兔做些美丽的帽子啊？这样我们出去拔萝卜的时候就不怕太阳晒了！”小