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分数乘法(2)教案8篇
（经典版）
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序言
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分数乘法(2)教案8篇
为了实现个性化教学，编写教案时，教师应该充分了解学生的学
习风格和兴趣爱好，教案不仅仅是一份计划，它还是教学艺术的体现，
需要精心设计，本店铺今天就为您带来了分数乘法(2）教案8篇，相
信一定会对你有所帮助。
分数乘法(2）教案篇1
教学目标
1．理解和掌握“求一个数的几分之几是多少”的分数应用题的
结构和解题方法．
2．渗透对应思想．
教学重点
理解应用题中的单位“1”和问题的关系．
教学难点
1．理解“求一个数的几分之几是多少”的应用题的解题方法．
2．正确灵活的判断单位“1”．
教学过程
一、复习、质疑、引新
1．说出、米的意义．
2．列式计算
20的是多少？6的是多少？
学生完成后，可请同学说一说这两个题为什么用乘法计算？
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3．谈话：同学们，我们知道，已知一个数求它的几分之几是多
少，用乘法计算．这是乘
法意义的扩展出现的新问题，那么这一意义还可以解决什么问题
呢？今天我们就来一起研究（出示课题：分数应用题）
二、探索、质疑、悟理
（一）教学例1也可以结合学生的实际自编）
学校买来100千克白菜，吃了，吃了多少千克？
1．读题．理解题意，知道题中已知条件和所求问题；搞清数量
间的关系．
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