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第三章艺术的功能与艺术教育;艺术的社会功能 ;一、审美认知作用;恩格斯和列宁论艺术的认识作用;一、审美认知作用;二、审美教育作用;艺术审美教育作用的特点;(1)“以情感人”;(2)“潜移默化”;(3)“寓教于乐”;三、审美娱乐作用;贺拉斯“寓教于乐”说;艺术中的“高峰体验”;第二节艺术教育;一、美育与艺术教育;“美育”的概念;艺术教育是美育的核心;二、艺术教育在当代社会生活中的重要意义
“艺术教育”概念的含义:;三、艺术教育的任务和目标
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