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《艺术概论》教案第9课影视--第1页

第课影视概览，影视的特征、分类

课题影视概览，影视的特征、分类

课时2课时（90min）

知识技能目标：

了解影视的基本特征

了解影视的基本分类

教学目标

素质目标：

积极参与红色爱国主义影视创作，发扬爱国主义精神

更好地为人民服务、为社会主义服务

教学重点：影视的分类

教学重难点

教学难点：影视的基本特征

教学方法讲授法、问答法、讨论法、案例分析法

教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材

第1节课：考勤（2min）→新课预热（3min）→传授新知（15min）→艺术赏析（17

min）→传授新知（8min）

教学设计

第2节课：传授新知（10min）→艺术赏析（5min）→传授新知（13min）→艺术赏析

（7min）→课堂小结（5min）→课后作业（5min）

教学过程主要教学内容及步骤设计意图

第一节课

培养学生的组

考勤【教师】清点上课人数，记录好考勤

织纪律性，掌握

（2min）

【学生】班干部报请假人员及原因学生的出勤情况

第九章：影视

【教师】提出问题“什么是影视？”并让学生思考、讨论

【学生】阅读、思考、讨论，派代表进行发言

【教师】对学生的发言进行总结，开始新课题：影视概览

通过提出问

新课预热简单地说，就是电影艺术和电视艺术的合称。它们都以画面和题，引导学生思

（3min）声音作为艺术表达的方式，因此也可称为影音艺术。由于它们都诉考，调动学生的

诸观众的视觉和听觉感官，又都能灵活地安排时间、空间以打破现主观能动性

实生活中的时间顺序性、空间局限性，因此又可称为视听艺术和时

空艺术。这种综合性的特点，使得影视艺术必须是一种创造性的艺

术活动，它将编剧、导演、演员、摄影、剪辑、美工、道具、服装、

化妆、录音等多种职能部门的艺术创作者集合在一起，在导演的总

体构思下共同完成摄制任务。所以，影视是一门综合艺术。

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