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清明节清明活动教案1500字

活动目的

1、通过活动将清明节春游的园本节日文化主题信息与家长、幼儿共享。

2、通过活动加深幼儿对清明传统活动的了解与宠爱

3、在亲近大自然的过程中，引发幼儿喜爱自然的情感。

4、体验明显的季节特征。

5、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。

前期预备

1、与家长联系活动时间等事宜。

2、照相机。

活动流程

一、幼儿园集合。

二、上车，确认车号和座位。

三、到目的地后鼓舞幼儿自己走、自己玩、自己吃。

四、幼儿与家长游园活动。

教师捕获幼儿草地上欢快玩耍、放风筝的镜头并组织幼儿与家进步行嬉戏。

五、点名、上车。

小百科：清明节后来还汲取了另外一个较早消失的节日—上巳节的习俗内容。古代以“干支”纪日，三月上旬的第一个巳日，谓之“上巳”。魏晋以后，该节日改为阴历三月初三，故又称重三或三月三。该节是古代进行“祓除畔浴”活动中最重要的节日，人们结伴去水边沐浴，称为“祓禊”，此后又增加了祭祀宴饮、曲水流觞等内容。《论语》中“浴乎沂，风乎舞雩，咏而归”，即是上巳风俗。也有说法认为上巳节起源于兰汤辟邪的巫术活动。《周礼·春官·女巫》：“女巫掌岁时祓除衅浴。”上巳节主要风俗是郊外游春、春浴、祓禊（临河洗浴，以祈福消灾）等。

清明节清明活动教案篇2

活动目标

1.知道清明的天气。

2.了解清明节的习俗。

3.体会音乐与古诗的意境，感受古诗的美丽韵律。

活动预备;

阅历预备：孩子对清明节有初步的概念。

课件预备：故事音频《清明季节雨纷纷》；故事插图《清明季节雨纷纷》3张；古诗音频及伴奏《清明》；古诗插图《清明》。

活动过程：

播放故事音频及插图《清明季节雨纷纷》，引导幼儿初步熟悉清明节。

——清明节是在什么季节呀?经常会是什么天气？

——在清明节，许多人会做什么呢？

小结：清明是我们中国重要的传统节日。在这个节日里，人们思念祖先、感受春天万物清醒带来的欢快。

沟通争论，鼓舞幼儿说出更多的清明节习俗。

——你们家在清明节会做什么呢？

——除了刚刚故事里说到的春游、扫墓，你知道清明还有什么习俗吗？

小结：清明节的习俗丰富好玩，有春游、扫墓、吃清明果、荡秋千、插柳、放风筝等。

播放古诗音频《清明》，引导幼儿观赏。

——这首诗描述了什么样的天气？

——这首诗表达了什么样的情感？

小结：这首诗描写了在清明的微微细雨中，看到路上行人思念逝去的亲人的愁苦，心里也有浓浓的忧愁。

师幼一起朗读古诗，进一步感受古诗的韵律美。

1.再次播放古诗音频《清明》。

2.带着幼儿朗读故事，提示幼儿留意语调的抑扬顿挫。

活动延长：

家园共育

请爸爸妈妈拍下孩子清明的活动，并将照片带来幼儿园，和小朋友们共享。

附【故事】

清明季节雨纷纷

哎呀，怎么下雨了。抓紧躲雨去。清明季节雨纷纷，说的还真对呢。你们说，写这首诗的唐代诗人杜牧，是不是天气预报员呢？

其实啊，每年的4月5号前后就是清明啦，每年的这个时候，常常会下雨，稀稀拉拉地下个不停。

清明代表天清地明，天空特别的清亮透亮，处处鸟语花香，生气勃勃呢。清明，也是扫墓的传统节日，这时候，大家会带着水果呀、糕点呀来到坟墓前，思念祖先，还会除除杂草、挖挖新土，把祖先的坟墓清扫得干洁净净。

哦对了对了对了，除了扫墓，大家还会一起去郊外春游……我似乎观察了，花朵儿朝我招手，蝴蝶在我头上飞来飞去，美了美了，醉了醉了……

哇——雨最终停啦，快看！天空中消失了一条七颜色虹，太美啦。你们知道吗?在清明节的时候，由于雨水增多，太阳光照耀在雨滴上，就很简单消失彩虹哦。

附【古诗】

清明

唐杜牧

清明季节雨纷纷，路上行人欲断魂。

借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

活动目标：

1、引导孩子牢记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的勇敢事迹，向烈士们学习坚韧拼搏、艰难奋斗的精神。

2、通过本次活动培育孩子的爱国情怀，严谨治学的态度，发奋学习的精神，大胆创新的意识，使学生受到爱家乡、爱祖国的教