《金色的草地》ppt课件.pptx

;“小小伞兵随风飞，飞到东来飞到西，降落路边田野里，安家落户扎根基。”同学们，你知道这个谜语的谜底是什么吗？没错，就是蒲公英。蒲公英不但能飞，还能创造出金色的草地呢，想知道是怎么回事儿吗？那就随我一起到这篇《金色的草地》里去看看吧。;作者简介;学习要求;蒲;英;蒲;英;盛;耍;;结构：独体字结构

部首：欠

组词：欠款、欠揍、手欠、哈欠

;结构：左右结构

部首：钅

组词：钓鱼、钓具、钓竿、浮钓

;结构：独体字结构

部首：而

组词：而且、而今、而后、进而

;结构：上下结构

部首：宀

组词：侦查、察觉、洞察、检察官

;结构：左右结构

部首：扌

组词：拉拢、聚拢、靠拢、拢共

;结构：半包围结构

部首：走

组词：童趣、乐趣、风趣、有趣

;;;我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。;同学们说一说本文开头的作用是什么？;我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他脸上。弟弟也假装打哈欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。;“装着一本正经”“假装”表现了什么？

;作者写这个情节是为了体现蒲公英给“我们”带来的乐趣。表达了作者对草地、蒲公英的喜爱之情。;作者眼中的草地为什么是金色的？;草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。;第一次发现草地颜色有变化。第二次发现随着蒲公英花的“张开”“合拢”草地颜色发生变化。;同学们说一说为什么作者强调很早去钓鱼？;我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。;花朵合拢时;蒲公英花合拢：绿色;蒲公英花张开：金色;多么可爱的草地！

多么有趣的蒲公英！;这两句话是什么句式？表达了作者怎样的感情？;从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。;通过作者的发现，??学们你从中受到了什么启示？;金色

的草地;本文主要写生活在乡下的两兄弟经常在草地上玩耍，以及哥哥发现草地颜色的变化并通过观察发现其变化的原因的故事，展现了大自然带给人们的快乐，抒发了作者对大自然的热爱之情。;蒲公英，

好像也有翅膀，

飞得那么高，那么远，

它一定充满了幻想。

我也要像蒲公英一样，

沿着云彩铺成的路，

让风儿

送我去远方，

飞呀，飞呀，

飞到沙漠里去

扎根生长，

飞到高山顶上，

吐露芳香。

飞向四面八方，

看一看祖国迷人的风光……;一、在括号里填入合适的动词。

（ 钓 ）鱼

（提 ）篮子

（ 捡 ）果子

（背 ）柴;张开—（ ）仔细—（ ）

美丽—（ ）升起—（ ）

随意—（ ）喜爱—（ ）;三、下面对课文理解正确的是（）。;