六年级数学总复习《几何图形》习题精选.pdfVIP

六年级数学总复习《几何图形》习题优选

一、填空.

1.过一点能够画()条直线，过两点能够画()条直线.

2.两个内角的和小于第三个内角的三角形是()三角形;两个内角的

和等于第三个内角的三角形是()三角形;三个内角都小于90度的

三角形是()三角形.

3.等腰梯形有()条对称轴，等边三角形有()条对称轴，圆有()

条对称轴.

4.一个三角形的面积是18平方厘米，与它等底等高的平行四

边形的面积是()平方厘米.

5.一个梯形面积是16平方厘米，上底是3厘米，高是4厘米，

下底是()厘米.

6.一个圆的半径扩大3倍，它的面积扩大()倍.

7.一个三角形的面积与直径是10厘米的圆面积相等.已知三

角形底长15.7厘米，高是()厘米.

8.用一根铁丝围成一个边长8厘米的正方形，假如把它拉成

一个平行四边形，面积减少12平方厘米，拉成的平行四边

形的高是()厘米.

9.一个正方形的边长和一个圆的半径相等，圆的面积是正方

形的()倍.

二、选择正确答案填在括号里.

1.只有一组对边平行的图形叫做().

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①平行四边形②长方形③梯形

2.一个直角三角形的三条边分别是3厘米、4厘米、5厘米，这

个三角形的面积是()平方厘米.

①6②7.5③10

3.一个正方形的边长扩大2倍，则面积扩大().

①2倍②4倍③8倍

4.下边图形中，不是轴对称图形的是().

①长方形②等腰三角形③平行四边形

三、应用题.

1.有一块长方形花园，长42米，宽比长的还多2米，四周

用篱笆笆围起来，篱笆长多少米?

宋此后，京师所设小学馆和武学堂中的教师称呼皆称之为“教

谕”。至元明清之县学一律循之不变。明朝当选翰林院的进士

之师称“教习”。到清末，学堂盛行，各科教师仍沿用“教习”

一称。其实“教谕”在明清时还有学官一意，即主管县一级的

教育生员。而相应府和州掌管教育生员者则谓“教授”和“学

正”。“教授”“学正”和“教谕”的帮手一律称“训

导”。于民间，特别是汉代此后，关于在“校”或“学”

中教授经学者也称为“经师”。在一些特定的讲学场合，比方

书院、皇室，也称教师为“院长、西席、讲席”等。

2.一块长方形铁板，长15米，宽是长的，在这块铁板上截一

个最大的圆，这个圆的面积是多少?

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与现在“教师”一称最靠近的“老师”观点，最早也要追忆

至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，

颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小

学教师被称为“老师”有案可稽。清朝称主考官也为“老师”，而

一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”

一说是比较晚的事了。现在领会，“教师”的含义比之“老师”

一说，拥有资历和学问程度上较低一些的差异。辛亥革命后，

教师与其余官员同样依法律委任，故又称“教师”为“教员”。

3.成功小学的操场，本来长80米，宽40