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县优秀班主任先进事迹通用

在日常生活或是工作学习中，大家对事迹都不生疏吧，借助事迹可以很好地体现先进对象的先进思想、精神，以及特定的时代特征。那么相关的事迹究竟怎么写呢？以下是我帮大家整理的县优秀班主任先进事迹通用，欢迎大家共享。

县优秀班主任先进事迹通用1

燃烧青春，蜡炬成灰爱始干

徐林，女，1983年2月诞生，一级老师。在铜川市第三中学就职以来的10多年中，她当过9年班主任，担当过语文备课组长、教研组长，做过校团委书记，变的是岗位，不变的是她的爱心。她常说：我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。她是这样说的，也是这样做的。

润物无声，春风化雨写忠诚

爱一行才能钻一行，对教育事业的爱让她在工作中不计得失，不懈钻研。徐林同志到处为学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作。从不计较个人得失，工作中勇挑重担。

徐林老师的家离学校比较远，坐公交车就需要半个多小时车程，加上孩子还不到两岁，学校一度担忧她不情愿担当班主任工作，可是她二话不说就接了下来，一接便不再放手!这或许就是她执着与教育事业的爱心和良心吧!徐林老师把她全部的爱献给班级，自己的孩子生病了，她不能细心呵护，同学生病了，她却总是跑在最前面。雒文雅在下楼时摔伤了，徐老师二话不说打车送同学去医院，在家长到医院前，已经推着她做了全部检查，办理了一切住院手续。家进步病房时徐老师正搂着比她高一头的雒文雅劝慰她，为她支配后续的免费补课事宜，家长感动的不知该说什么，徐老师却笑着说：这是我的职责，雒文雅是我的同学也是我的孩子.

带同学一天，爱同学一辈子，她把班里的每个孩子都当做自己的孩子，即使是在家长看来顽皮不堪的孩子，她也从不抛弃，而是挖掘放大他们的优点，恳切鼓舞。付出终有回报，徐林老师所带班级多次荣获优秀班级流淌红旗、优秀五四红旗支部荣誉称号，荣获班级自主管理纪律示范班荣誉奖牌，她亲自带领同学编排的《青春赞歌》在学校其次节春天里的诗会诵读竞赛中荣获一等奖。20xx年中考徐林老师所带班级是平行班中上重点线人数最多的，边缘生基本全部上线。初三毕业典礼上，孩子们把对老师的爱和感谢化为了别出心裁的行动，他们给徐林老师颁奖，奖状上赫然写着几个大字最美班主任;收到录用通知书后李文龙的家长给徐林老师发信息李文龙能上重点，连我们家长都觉得意外，这全是徐老师的功劳;取得590分高分的候文洁家长也送来锦旗赞扬徐林老师是辛勤园丁，爱的使者.

徐林老师到处从学校大局着想，从不由于个人事情耽搁学校正常工作，但是在同事有事请假时，却能挺身而出，勇挑重担。巩芬老师请假的10多天时间里，她一个人代3个班的课，周课时达到18节，即使是哑了喉咙，她也从未埋怨。

爱心助教，三尺讲台展豪情

作为老师，徐林觉得上好课的着力点就是爱同学。她曾用关怀，让同学泪流满面;她曾用爱心，去扬起同学心海的风帆。她的语文课，最能激起同学学习的爱好，能最大限度地体现同学的主体性。她的课，作业最少，同学的完成质量最高。有时她把爱心转化为对同学的敬重，有时她把爱心体现在对同学的严，体现在对同学习惯的培育上，她的课，同学没有坐姿不正的，没有写其他作业的，没有迟到的……她的课因同学共性的张扬而漂亮，因教学理念的前卫而精彩。她的课，同学爱上!

近年来，徐林同志先后在国家级，地市级刊物上发表高中语文阅读课课堂实效性讨论》、《让文言文不再是其次外语》、《文言文教学之我见》等多篇文章。《虞美人》、《智子疑邻》等在陕西省教育学会组织的课件评比中荣获二等奖。不仅如此，徐林老师还乐观参与校本研修、课题讨论，现已顺当结题《班级自主管理评价机制的讨论》等省级以上课题3个，区级微型课题1个。徐林同志所带班级教学成果优异，因此个人数次在年度考核中获得优秀等级，还被铜川市团市委授予青年岗位工作能手荣誉称号。

以身作则，慈善为桥心连心

有一种力气让人感动，它就是大爱无声;有一种奉献震彻心扉，它就是悄悄无闻。徐林同志就这样悄悄无闻的用自己的实际行动诠释着爱。

年轻女孩有谁不爱美，好些青年老师一周之内的衣服可以做到不重样，可是她呢，能穿的出来的外套屈指可数，即使是一副眼镜，也是在连续工作五个年头镜片磨花时才光荣下岗。她对自己苛刻节俭，但是在公益事业上从不吝啬。汶川地震之后，紧接着甘肃干旱缺水，徐林同志带头发起募捐，仅是这两项活动就捐出了她当月一半的工资。党员献爱心的暖冬活动，为白血病儿童发起的募捐活动，书本衣物捐赠活动……她样样走在前面。然而最让我感动的是她对苏彦波老人的坚持付出。

苏彦波是位年过80的孤寡老人，常年独居在一个十几平米的小房子里，老人不仅要承受经济的拮据，还要捱着孤独的煎