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小学语文教师校本研修计划（通用15篇）

小学语文教师校本研修计划篇1

一、指导思想

人常说：“百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。”小学

语文的校本研修就是通过对教师有针对性的培训，使全体教师师德修

养、理论水平、教学管理、教学能力等方面在原有的基础上有所提高，

建设一支精干、高效、有事业心、能适应学校更好发展的教师队伍，

从而全面提高教育教学质量。

二、学期目标

1、通过校本研修，进一步提高自己的师德修养，使每位教师自己

能成为成为学生爱戴、家长信赖的好教师。

2、以“学程导航”备课范式研讨沙龙为平台，不断更新教育教学

理念，进一步提高备课质量，提高备课专业技能，以达到让好备课带

动好课堂，好课堂带动高的教学质量。

3、通过校本研修，解决在教育教学实践中遇到的问题、困惑，寻

求解决问题的有效途径和方法，从而更有效地进行教育教学工作。

三、研修内容

1、积极参加每周一次集体备课研修，特别是“学程导航”备课范

式的研讨，并做好有关记录。

2、利用时间，进行国内外现代先进教育理论的学习、新课程标准

的研读和教学常规的学习。

3、认真上好高质量的教学研究课，撰写论文案例或随笔在学年末

参加论文交流。

4、积极参加教师理论沙龙活动，探讨教育教学中遇到的实际问题，

交流“学程导航”课堂实施过程中的思考和困惑，寻求解决问题的策

略和途径。

5、积极参加教学基本功训练。如：三字一话、说课、课堂教学、

教学设计、作业设计等一系列评比活动，使自己练就扎实的教学基本

功。

6、经常阅读教育报刊杂志，做好，写好读后反思或心得体会，以

此不断提高自身的理论水平和实践能力。

四、主要措施

1、不断更新教师的教育理念，以适应教育教学改革。

利用时间学习国内外先进教育教学理论、研读新课程标准、学习

教育教学常规，不断提高教育教学理论水平;密切关注国内外教育发展

的前沿动态及成果，结合自身实际，注重追求现代教育理念与自己的

教育行为的有机整合。

2、积极参加学校组织的各种竞赛，在各种竞赛中，进行校本研修，

促使自己尽快成长。

3、深入开展课题研究活动，提高自己的科研能力。

以课题研究为抓手，将课题研究与课程改革紧密结合，切实提高

自的科研能力和水平。

4、继续开展“读书活动”，丰富自身内涵。

积极阅读各类书籍，拓宽自己的知识面，要想给学生一碗水，自

己就要寻求更多的水源，只有这样让自己不断提高，才能真正干好本

职工作。

5、积极参加上级组织的各类培训，进行校本研修，不断提高自身

的业务水平。

总之，在干好本职工作的同时，按照计划研修，尽职尽责的干好

本职工作。

小学语文教师校本研修计划篇2

为了提高自己的工作能力和业务水平，更好地为教学工作服务，

根据学校的工作实际，自身的发展要求，特制定校本研修。

一、研修目标

1.通过学习，提高自身的师德修养。

2.通过学习，提高自身的业务水平。

3.通过学习，提高自身的科研水平。

4.通过学习，促进自己对新课标的理解。

5.树立终身学习的理念，为自身的可持续发展奠定基础。

二、研修内容;

(一)多读对自己有用的书，进行读书研习。

广泛阅读各类书目，不断充实、更新自己的专业知识，领悟生活

化、情境化课堂教学的真谛，提高自己的教学水平。同时，注意多钻

研、勤思考，将自己的教育教学此文转自斐斐课件园实践与理论结合

起来，在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内，我计划精

读一些有关教育教学方面的书刊，及时更新教育理念。工作之余，我

计划欣赏一些文学书籍，写好读书感想，从而不断充实自己。

(二)在实践中进行教学研讨。

目前进行的新课改对我来说是一种挑战，同时也是一次难得的锻

炼机会。我将继续积积极参加校内校外的教研活动，平时就当天发生

的教学突发事件，教学感悟反思，学生的思想问题及解决方法等与同

组教师交流学习。

(三)做创新型的教师,在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教

学方法，来激发学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思，争取每学

期都能有一篇质量较高的反思和教学设计,同时，还要坚持每天都有点

滴收获，及时归纳、及时总结，写出教育教