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九年级下册语文教学计划

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时间稍纵即逝，我们的教学工作又迈入新的阶段，现在就让我们

好好地规划一下吧。那么一份同事都拍手称赞的教学计划是什么样的

呢?下面是小编为大家整理的九年级下册语文教学计划，希望能够帮助

到大家!

九年级下册语文教学计划1

一、课程目标：

1、教育目的：

培养学生在生活中运用语文的能力，使学生懂得语文对生活的服

务关系，发挥语言的交际功能，更好的适应社会。同时，还要培养学

生文学欣赏的能力。

2、教育目标：

进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的

感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培

养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美

情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。

3、课程目标：

初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把

课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从

而提高自己的文化品位。

4、学习目标：

了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修

辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。指

导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说

话的能力，养成学习语文的良好习惯。初步掌握精读略读的方法，培

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诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文

言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，养成读书看报的习惯。

二、课程内容：

1、课程结构：这套教材的主要特点，概括起来有以下四点：一是

比较全面的体现了义务教育初中语文教学计划教学大纲的各项要求;二

是建立了具有整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”的新

的语文教材编排体系;三是设计了比较完备的助学系统，利教便学;四是

坚持了教学内容的质和量的统一，有利于减轻学生的负担，促进学生

德、智、体全面发展。初三语文的学习，是初中学习过程的第三个阶

段，也即最后阶段。教学重点上升为培养学生在生活中运用语文的能

力，使学生懂得语文对生活的服务关系，发挥语言的交际功能，更好

的适应社会。同时，还要培养学生文学欣赏的能力。

2、教学内容：本册教材共分为六个单元。第一单元是诗歌单元，

让学生感受爱国思乡之情，第二单元关于人生与社会，体会世态人情

与精神风貌，第三单元为散文，体会作者对生命的独特感受，第四单

元欣赏戏剧，见识人生百态，第五单元、第六单元古文阅读，认识古

代社会，增进对传统文化的了解。

3、呈现方式：整体综合语文教学效应的“单元合成，整体训练”

的新的语文教材编排体系

三、课程实施：

1、方法

1)从语文学科的特点和社会发展对语文的新要求出发，使学生在

潜移默化的过程中，提高思想认识，陶冶道德情操，培养审美情趣，

做到既教书又育人。

2)重视学生思维能力的发展。在语文教学的过程中，指导学生运