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2024年九年级上学期班主任工作计划参考模板
承蒙领导的信任,从本学期开始,我担任九年级三班的班主任,
我对这个班的学生了解较少,而且本学期这个班共调换了六位教师,
变动很大。另外这个班的学生在上个学期由于各方面的原因,成绩起
伏很大,在月考中成绩不理想,在学校组织的各项活动中成绩也不理
想。当领导把这个班级交给我时,我深感责任重大,希看通过自己和
其余任课老师的共同努力能够尽快使班级各项工作步进正轨,取得一
个圆满的结果,为学生明年的中考展平道路。结合本班实际,特制订
本学期班主任工作计划如下:
一、情况分析:
这是一个比较特殊的班级,学生学习、工作能力参差不齐,学生
的个性比较突出,表现出来的优缺点同样鲜明:在班级内部他们显得
比较疏松,责任心不强,一部分学生学习基础薄弱,长期由于成绩靠
后造成信心不足,对某些学科的学习缺少主观能动性。而那些学习尖
子在某些课内表现过于活跃,忽略了课堂纪律,甚至影响到了其他学
生的听课和教师的教学进度。另一个棘手的题目是个别学生个性比较
偏激,在挫折眼前情绪轻易失控;有的已出现早恋现象。
二、具体措施:
针对这些特点我想本学期的教育教学工作应该在增强学生责任
感、强化课堂纪律、进步学生学习自信心、抓好两头的分层教学等方
面多下工夫。
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1.创设一个良好的班级文化氛围:
通过对教室环境的重新布置,如辟出专区设立“中考信息栏”、
“我们的风采”、“学习园地”、“读报角”等为班里创设一个进取
的文化氛围。当然不能由于是初三就游离于学校的活动之外,可以充
分利用校会及学校搭设的各项活动平台积极参与,进步能力,培养学
生的集体意识。
2.建立一支有能力有责任心的干部队伍:
评选加上学生自荐对班干部做出必要调整,明确具体的职能范
围,各项工作落实到人,强化责任意识,事后要有监视和学生评议。
平时日经常规治理工作突出值日班长的作用。值日班长、小组长互相
监视,这样既增强了干部的责任心又进步了每位学生工作能力。
3.强化课堂学习纪律:
包括课前两分钟预备,课堂听课纪律的掌控,通过值日班长的纪
录,任课教师的反馈,及时了解学生的课堂学习情况。尤其留意改变
一些同学某些课内的“大嘴”现象,逐步形成有序的讨论和发言习
惯,在分组排位时留意学习能力强的和能力差的公道分配,从而进步
学习效率,并使每个人都能参与到学习中往。每个月后对有,转载请
保存此标记。进步的学生给予适当奖励。
4.加强学生逐日行规教育:
没有良好的个人行为规范,就谈不上把他们捏合成一个整体,班
集体的建设也无从谈起,我应该结合学校的规章制度利用各种机会进
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行强化要求,留意每个细节的明确,如值日要求;着装要求;课间休息要
求;做操要求;用餐要求等,不能由于学习的紧张就忽略了行为规范的培
养。
5.抓好学习常规的培养,加强检查:
除前面所说的课堂纪律外还应抓学习常规的培养,如课后作业的
完成要求工整规范、不抄袭、错误及时订正、预备一本错题集、课堂
内有针对性的记些笔记、每个学习单元之后根据老师的要求进行整理
等,老师加强检查,严格要求。只要教师留意了培养学生良好的学习
习惯,成绩的进步自然是水到渠成。
6.因材施教,分层学习:
根据每个学生的实际学习水平,两极差异巨大的现状,提出不同
的要求和学习指导意见,在具体的教学中尽量做到分层,进步学生的
学习积极性,可以将学习程度相近的学生组织起来,教师利用课后补
差补缺或优化进步,这样对不同层次的学生都能调动他们的主观能动
性。
____家校联系,取得支持:
我们的教学能够得到家长的配合支持是非常重要的,通过家长
会、家访、电话询问等方式与家长联系,取得家长的支持能使我们的
毕业班工作顺利开展,可以在和家长的沟通中了解学生的不少情况,
共同找出一些症结和解决题目的良方,如早恋、性格偏激等都可以借
助家长的共同参与使之得到有效的控制或根治。
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8.谈心交流,进步信心:
不仅是对于后进生,而是对于班里每个层面的学生都应不定期地
找来谈话交流,及时了解他们的心里想法,努力和他们交
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