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泡泡船教案200字范文（10篇）

泡泡船教案200字范文1

重点是让幼儿仔细探究用什么材料才能吹出泡泡;难点是让幼儿尝试自己动手制作泡泡器，增加孩子对科学探究活动的兴趣。

泡泡船教案200字范文2

在一次洗手活动中，一个小朋友用肥皂在手上搓出了好多泡沫，他既兴奋又奇怪，并和四周的小朋友一起玩起了肥皂泡，看到孩子们这么喜爱玩泡泡，我就想带孩子们一起探究更多玩泡泡的方法，从而设计了本次活动。

泡泡船教案200字范文3

1、实物预备：星星、月亮、露珠、草儿、花儿、葡萄、藤儿的服装；节奏图谱、礼物等。

2、多媒体课件预备：图片、录音、配音等。

3、场地布置：将活动室分成五个区（大树、天空、大地、葡萄架、音符王国），课前粘在地面上。

泡泡船教案200字范文4

我刚刚看到有几个小朋友他们一次就胜利了,特别的棒;也有一些小朋友失败了好几次才胜利，教师很佩服他们。其实在生活中我们也会遇到许多困难，但只要坚持了就会胜利。接下来让我们一起带着自己的创造到外面比比谁的泡泡器吹出的泡泡最多吧。

泡泡船教案200字范文5

1.探究用不同的材料吹泡泡，发觉只有镂空的材料简单吹出泡泡。(重点)

2.会用记录的方法记录自己的操作结果。

3.尝试动手制作泡泡器，对科学探究活动感兴趣。(难点)

4.情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。

5.激发幼儿对科学活动的兴趣。

泡泡船教案200字范文6

1、观赏歌曲，感受歌曲旋律美丽舒适的意境（重点）

2、借助物体之间的对应关系理解歌词，初步学习歌曲。（难点）

3、在嬉戏过程中体验唱歌活动的欢乐。

4、在感受歌曲的根底上，理解歌曲意境。

5、借助图谱、动作、嬉戏情景理解记忆歌词并学唱歌曲。

泡泡船教案200字范文7

1.引导幼儿自制泡泡器

师直观导入，出示材料让幼儿熟悉。师依据幼儿的答复进展引导。

2.发放材料，引导幼儿制作，并提示幼儿留意安全。(教师巡回观看并适当赐予引导)

3.幼儿在操作中完毕活动

84.幼儿带着自己的泡泡器有秩序的离开活动场地。完毕活动!

泡泡船教案200字范文8

课后，重新梳理一遍活动过程，我感觉有两点做的不够好：一是在材料的预备上考虑不周到，比方让孩子们进展探究试验的吹泡泡工具太毛糙，用铅丝还是不太安全，而且我其实可以启发孩子们，自己找一找还有哪些材料可以用来尝试吹泡泡;二是在孩子动手操作阶段，应当分组用不同的材质进展试验，并边试验边边记录整理结果，对吹泡泡的效果进展记录，最终请各组孩子自己总结发言，说说自己这一组的试验结果，使孩子们的探究兴趣得到升华，也熬炼了幼儿的动脑与说话力量。

泡泡船教案200字范文9

1.教师出示泡泡，幼儿吹。(可以发觉幼儿吹时简单消失的问题，并提示幼儿吹泡泡的方法——轻轻吹)，从而引起幼儿的兴趣。

2.设置提问，引起幼儿思索。

(1)今日教师也为你们预备了好多材料，你们看看哪种可以吹出泡泡。

(2)熟悉后猜想。

3.幼儿操作试验。

4.共同沟通、争论试验结果。

(1)幼儿介绍自己的发觉。

(2)教师和幼儿共同验证试验结果。(对于幼儿争辩的材料，如“雪花片”，教师可引导幼儿再次尝试，并请幼儿上台验证。)

师小结：刚刚小朋友说的都很不错，由于吸管、胶带卷、空心玩具和雪花片两头都是空心的，而积木和小棒都是实心的，所以大家记好了，只有镂空的材料才可以吹出泡泡。

泡泡船教案200字范文10

设计意图宠爱音乐是幼儿的天性，幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面进展的重要手段。如今，提倡“让幼儿主动学习，让孩子成为学习的仆人。“已成为教育工的共识。然而，如何在你教我学的唱歌活动中发挥孩子的主体性，使枯燥平淡的唱歌教学变得生动活泼和富有儿童情趣，是教育工困惑的一个问题。

?吹泡泡》是大班音乐教材第三单元的内容，是一首三拍子儿童歌曲，旋律美丽舒适，歌词通俗易懂，是幼儿学习演唱歌曲的好教材。因歌曲中有休止，也有后半拍，对大班幼儿来说有