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三年级下册语文教学计划(通用5篇)--第1页

三年级下册语文教学计划

三年级下册语文教学计划(通用5篇)

人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,又将迎来新的工作,新

的挑战,立即行动起来写一份教学计划吧。是不是无从下笔、没有头

绪?下面是小编收集整理的三年级下册语文教学计划(通用5篇),

欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

三年级下册语文教学计划1

一、本册教材简析:

本册教材是以语文知识和能力训练为序编排的。教材把《义务教

育小学语文教学指导纲要》规定的第三学年教学目标和教学内容,分

解成阅读训练、习作训练和听说训练三条线索,每条线索又分解成若

干个训练点。这些训练点根据难易程度和三年级儿童身心发展的水平,

一半已安排在第五册。余下的一半安排在本册教学。本册教材按由易

到难,由浅入深,横向联系,协调发展的原则,把这些训练点组成单

元。各单元按教学目标编选课文和练习。教材继续以专题组织单元;

设计了八个专题。他们分别是:迷人的大自然;留心和保护周围的环

境;如何看问题、思考问题;感受童年生活的丰富多彩;感受人间真

情;神奇的科技世界;感受国际友好情谊;神话故事和民间传说。每

个专题都非常贴近儿童生活,蕴涵丰富的人文内涵和较高的教育价值,

体现着时代赋予的时代的特点。每个语文园地仍有五个栏目组成。其

中有四个固定的栏目:“口语交际”“习作”“我的发现”“日积月

累”,第五个栏目是机动栏目,分别为“宽带网”“趣味语文”“展

示台”“成语故事”,这些栏目在八个语文园地中各安排两次。

本册共有课文32篇,其中精读课文24篇,略读课文8篇。此外,

教材后面还编排有8篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园

地三大部分。第二组和第五组安排了一次综合性日常学习活动。附录

部分包括生字表(一),要求会认的字;生字表(二),要求会写的

字;词语表。

本册教材要求识字200个,会写字300个。要求认识的字和会写

三年级下册语文教学计划(通用5篇)--第1页

三年级下册语文教学计划(通用5篇)--第2页

的字在精读课文后标出。另外,教材在语文园地二、五、六、七还归

类安排了一些要认的字。

全册教材生字注音方法和三年级上册相同。

二、教学目标:

1、在语文日常学习过程中,感受生活的丰富多彩,激发学生对生

活的热爱;了解祖国壮丽的山河、富饶的物产,培养热爱祖国、热爱

自然的思想感情;认识中华传统文化的丰厚博大,激发学生民族自豪

感;日常学习革命领袖、科学家的优秀品质;受到关爱他人、助人为

乐的思想品德教育;在发展语言能力的同时,启迪学生的思想,培养

学生留心观察、善于思考的能力。

2、认识200个字,会写300个字。累计认识2000个字,会写

1300个字。

3、会使用字典,日常学习使用词典,有初步的独立识字能力。开

始练习用钢笔书写正楷字、用毛笔描红。

4、用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

5、继续日常学习默读,日常学习对课文中不理解的地方提出疑问。

6、日常学习联系上下文,借助字典、词典和生活积累,理解词句

的意思;初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7、初步把握文章的主要内容,初步体会文章表达的思想感情。

8、开始日常学习略读,粗知文章大意。

9、积累课文中的优美词语、精彩句段。背诵优秀诗文10篇

(段)。练习复述课文。

10、初步培养读书看报

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