北师版二年级数学上册第8单元 6~9的乘法口诀第3课时 买球.pptx

第3课时买球（8和9的乘法口诀）北师版数学二年级上册课件八6~9的乘法口诀

情景导入为推动校园足球和篮球运动发展，丰富同学们的课余文化生活，增强学生体育锻炼，学校决定购买一批足球和篮球！

探索新知探究点8、9的乘法口诀1个足球的价格是8元。1个篮球的价格9元。8元9元从图中你知道足球和篮球的价格吗？

探索新知自己算一算买1~9个足球和篮球各需要多少钱？并说一说你是怎么算的。足球球数/个足球钱数/元12345678981624324048566472+8+8+8+8+8+8+8+8篮球球数/个篮球钱数/元12345678991827364554637281+9+9+9+9+9+9+9+9

你能编出8和9的乘法口诀吗？一八得八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四一九得九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二球的个数/个123456789买足球的钱数/元81624324048566472买篮球的钱数/元91827364554637281探索新知九九八十一八九七十二

探索新知想一想口诀之间有什么关系？一八二八十六三八二十四四八三十二五八四十六八四十八七八五十六八八六十四八九七十二得八每相邻两句的积相差8。小于10的积都加“得”。

探索新知想一想口诀之间有什么关系？一九二九十八三九二十七四九三十六五九四十五六九五十四七九六十三八九七十二九九八十一得九1.积的十位数字依次增加1，而个位数字则依次减1。2.在口诀中，除9外的另一个因数与积的个位数字相加都是10。3.几乘9都等于几十减几。

探索新知看一看，说一说。1个9比10少19×1＝10－12个9比20少29×2＝20－23个9比30少39×3＝30－34个9比40少49×4＝40－4

探索新知9×1＝10－19×2＝20－29×3＝30－39×4＝40－49乘几，就是几十减几。你能接着写两组这样的算式吗？9×5＝50－59×6＝60－6……

探索新知用10个手指也能记9的乘法口诀，你能接着做下去吗？一九得九二九十八三九二十七记口诀你有什么窍门吗？弯曲的手指从左数排第几就表示几个9，弯曲的手指左侧手指数表示积的十位上的数字，右侧手指数表示积的个位上的数字。

探索新知小试牛刀源于“典中点”的基础导学练1．乘法口诀接龙。()八二十四→八八()→六()四十八→七八()()九七十二→二()十八→()九八十一→七九()三六十四八五十六八九九六十三

探索新知2．看谁算得又对又快。4018244569816421181516634972

探索新知3．找规律，填一填。9×1＝10－1 9×2＝20－2 9×3＝30－9×4＝40－ 9×5＝50－ 9×6＝－9×7＝－ 9×8＝－ 9×9＝－345606707808909

探索新知4．直接写出得数。6327728154451621

当堂练习源于“典中点”的能力提升练1．看图列式计算，并写出乘法口诀。 乘法口诀： ____________ 乘法口诀： ____________9327个或3×9＝27(个)三九二十七9545个或5×9＝45(个)五九四十五

当堂练习源于“典中点”的能力提升练2．(易错题)二年级学生在操场上站队。8×9＝72(人)或9×8＝72(人)72÷9＝8(排)答：应该站8排。

当堂练习源于“典中点”的能力提升练3．门钉是中国古建筑大门上的一种重要的装饰，起到加固的作用，也代表着等级。故宫的北门上有多少个门钉？9×9＝81(个)答：故宫的北门上有81个门钉。

当堂练习源于“典中点”的能力提升练4．(易错题)下面是学校给每个班发的体育用品。(1)9个班需要多少个沙包？9×5＝45(个)或5×9＝45(个)答：9个班需要45个沙包。(2)55个毽子够分给8个班吗？8×7＝56(个)或7×8＝56(个)5556答：55个毽子不够分给8个班。

课堂总结1.8的乘法口诀的特点:有9句，每相邻两句口诀的得数相差8。2.9的乘法口诀的特点:有9句，每相邻两句口诀的得数相差9;每句口诀的得数的十位和个位上的数字之和为9。3.9的乘法口诀与整十数的关系:9乘几就是几十减几。

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