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三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第1页
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习
一、基础运用
1.看拼音,写词语。
nǎodaiyánshidǎngzhùshìxiàn
xiǎndehuātányòusōngyòuruǎnguāfēng
2.选出正确的读音或汉字
cèchè)shāosāo)shěshè)
侧面(树梢(宿舍(
xīqī)línglín)jìnqìn)
膝盖(来临(沉浸(
róngrón)xīnxīng)
融化(欣赏((恼脑)袋
(档挡)住木(材才)视(钱线)
3.选词填空。
(1)松软柔软
坐在小红家新买的沙发上,感觉非常舒适。
冬天,地上的雪厚厚的,非常。
(2)珍贵名贵
妈妈的日记本里夹着一张非常的照片。
人参是非常的药材。
4.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭_______的美丽_______和丰富_______,表达了
作者______________的感情。()
A.一年四季;景色;资源;喜爱大兴安岭
B.一年四季;景色;物产;热爱祖国大好河山
C.一年四季;景色;天气;热爱祖国大好河山
5.回忆课文内容,理解句子。(填序号)
(1)“春天,树木抽出新的枝条,长出嫩绿的叶子”一句中,“抽出”一词的好处是()
A.体现了枝条缓慢生长的过程。B.将春天枝条快速生长的样子描绘得形象直观。
(2)“这时候,森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄,又香又脆的榛子,鲜嫩的蘑菇和木耳,还有人参等
名贵药材。”一个“献”字体现了()
A.小兴安岭物产的丰富,尽显“巨大宝库”价值所在。
B.小兴安岭的秋天风景十分迷人,让人留连忘返。
6.《美丽的小兴安岭》一文中,春天,抓住“_______”“_______”“_______小鹿”“”“木排”等景物来描写;夏
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三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第1页
三年级上册语文第20课《美丽的小兴安岭》同步练习(含答案)--第2页
天,抓住“树木”“_______”“_______”“草地”“野花”等景物来描写;秋天,抓住“_______”、“_______”、
“_______”、“榛子”等景物来描写;冬天,抓住“_______”、“树木”、“_______“紫貂”、“黑熊”、“松鼠”等反
映小兴安岭冬季的特点。()
A.树木、积雪、太阳;雾、小溪;树叶、松柏、山葡萄;雪花、西北风
B.树叶、积雪、小溪;雾、太阳;树木、松柏、山葡萄;雪花、西北风
C.树木、积雪、小溪;雾、太阳;树叶、松柏、山葡萄;雪花、西北风
7.根据课文内容填空。
“
《美丽的小兴安岭》是按照顺序写的。小兴安岭一年四季,是一
”
座,也是一座。这句话在文中起到了的作用。
二、阅读理解
课内阅读
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