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植树节美术教案一等奖

1、植树节美术教案一等奖

一，设计意图：

植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

二，活动目标：

1.幼儿能够知道每年的3月12日是植树节并懂得在植树节里我们要干什么。

2.了解树和人类的重要关系，知道如何爱惜花草树木。

3.体验种树、浇树爱护环境的乐趣。

三，活动预备：

沙尘暴的图片、小水桶、小铲子

四，活动过程：

一、熟悉沙尘暴的危害

1.教师出示沙尘暴的图片，幼儿自由争论在沙尘暴的天气里的自身感受。

2.比拟沙尘暴与绿色环境的不同，并说出喜爱哪一种环境，为什么?

二、切入植树节主题

1.教师请幼儿猜猜今日是什么节日?(教师适当提示是有关于树的一个节日)。

2.教师与幼儿一起争论在植树节里我们该干什么?怎样爱惜小树?(浇水、施肥、松土等等)。

三、我们一起行动在植树节

1.教师带着幼儿去户外活动，并带上工具(水桶、小铲子、舀水的容器)。

2.教师组织幼儿浇树，邀请两个或三个小朋友一组把水舀到树坑里，或者拿小铲子给树松土，要求全体幼儿都参加到其中，体验植树节的乐趣。

3.教师拿照相机记录幼儿在植树节的活动。

五，活动延长

教师要求幼儿从家带盆栽，放到教室里，教会幼儿如何照看好花草树木。

六，活动反思：

兴趣是学习的动力，敏捷多样的活动方式是增长学问的手段，动手动脑是探究发觉的途径。这次活动课，孩子们兴趣盎然，积极性极高，不但知道了各种树木的名称，而且对其特点和功用也有了大致了解，更是满意了奇怪心和求知欲。就是有的幼儿对观看到的不能运用比拟适宜的”语言来表达，还有待于在日常生活中多看多说多教多引导。

2、植树节美术教案一等奖

教学目标：

1、引导幼儿画出人们劳动的不同姿势及劳动场景。

2、引导幼儿用与实物相应的颜色，或丰富的颜色表现树，人物和四周环境。

3、培育幼儿大胆作画和安排画面，提高作画兴趣。

教学预备：

教师范画、植树节的相关PPT图片。

教学重点与难点：

画出人们劳动的不同姿势及劳动场景，能大胆地安排画面的远近。

教学方法与手段：

观看法、示范法、多媒体帮助教学。

教学过程：

一、导入活动，引发幼儿的”兴趣。

师：小朋友，你们知道明天是什么日子吗？教师拍了一些关于植树节那天的图片，让我们一起来看一看图片。图片中都是怎样植树的呢？在哪里植树？植的是什么样的树？

二、引导幼儿观看植树时人物的动态。

1、观看范画

师：教师今日带来一幅画，我们一起来看看是怎样这幅图是关于什么的？我们看到的这幅图与刚刚我们在电视机里看到的都是关于植树，那教师是怎样画出来的？你们想学吗？我们一起来看看教师是怎样画出的。

2、学习画人物动态。

教师：认真看看教师是怎样画的？先画大轮廓，画头，再画出植树时的身体动态，再给填上手脚，最终添上五官、头发。

3、学习画种树

教师：人们在种树，看看怎么来画呢！（引导幼儿认真观看）

4、发放材料，交代要求，幼儿作画。

教师：今日教师也给小朋友每人预备了一张画纸和蜡笔，我们也将植树的场面画出来。

5、幼儿作画，教师巡回指导。

教师：画的时候要留意人物动态和植树场景的布局，可以看看教师是怎样画的，留意画画时画面的干净，画好好，开头涂色，涂色要匀称。

三、评价作品，完毕活动

1、评价作品。

展现作品，引导幼儿从人物动态、构图和颜色几个方面评价作品，表扬大胆表现的幼儿。

2、组织幼儿整理材料。

3、植树节美术教案一等奖

一，设计意图：

植树节快到了，三月的天空暖和和许多，路边的大树在随风舞动，植树节的日子快到了，这是春天的气息，这是大地母亲给我们最好的礼物，植树节的味道越来越近了，每年我们的小朋友都会到郊区植树，为城市的绿化做出自己小小的义务。义务植树已经成为中国人的传统美德，也是全球人类的义务。

二，活