部编版二年级语文下册第七单元知识盘点（含字词积累、佳句赏析、课文感知，单元考点）.docx

部编版二年级语文下册

第七单元知识盘点

一、字词盘点

1.易读错的字

耷（dā)?寂（ji)?寞（mò)?竿（gān)?舞（wǔ)痛（tòng)顾（gù)?

罩（zhào)袜（wà)?蜈（wú)?舒（shū)?播（bō)?集（ji)?茵（yīn)?

怜（lián)?佛（fú)任（rèn)?何（hé)纺（fǎng)

2.易写错的字

兔：不能少写一点。

决：左部是“冫”，不是“氵”。

商：“冂”里面不是“古”。

泉：下部不是“氺”。

卖：上部是“十”，不是“土”。

整：上部左边是“束”，不是“朿”。

3.多音字

佛

fú(仿佛）

似

shì(似的）

扇

shàn(扇子）

fó(佛像）

si(似乎）

shān(扇风）

露

lù(露珠）

散

sǎn(散文）

只

zhi(一只鸟）

lòu(露脸）

sàn(散心）

zhǐ(只要）

正

zhēng(正月）

倒

dǎo(倒班）

应

yīng(应该）

zhèng(正好）

dào(倒影）

ying(回应）

尽

jìn(尽情）

jǐn(尽管）

4.重点词语

耳朵?扇子遇到兔子毛病后来不安头痛?最后?人家

决定商店工夫?终于?围巾?星期青蛙草籽野鸭泉水

竹子?应该?花丛?尽情道路?毛虫叶子?目光周游纺织

编织怎样声音?花纹消失

5.近义词

慢慢—缓缓?一定—必定?奔拉—低垂经常—常常?寂寞—孤独

无聊—乏味采集—收集?匆忙—匆匆?舒服—舒适?突然—忽然?

吆喝—叫喊?尽情—纵情仿佛—好像?应该—应当?温暖—暖和?

悲观—消极?迟疑—犹豫新奇—好奇尽心竭力—竭尽全力

自言自语—喃喃自语

6.反义词

竖—横?笨拙—灵巧奔拉—竖立?寂寞—热闹?简单—复杂?

匆忙—从容舒服—难受经常—偶尔?悲观—乐观?轻盈—沉重?

消失—出现尽心竭力—敷衍塞责生机勃勃—死气沉沉

8.词语搭配

（挂）招牌（开）商店（织）围巾（卖）口罩（砍）竹子

（舞动）翅膀一（对）大耳朵一（根）竹竿一（只）蜘蛛?

一（家）商店一（间）小木屋?一（个）牌一（个）星期?

一（对）翅膀（慢慢）地散步?(自言自语）地说（长长）的围巾

（色彩斑斓）的花纹

9.词语归类

（1）含有“象”字的成语：

气象万千万象更新险象环生包罗万象象牙之塔象箸玉杯

（2）含有动物名称的成语：

狐假虎威抱头鼠窜九牛一毛羊落虎口杯弓蛇影

（3）含有“九”字的成语：

九牛二虎之力九死一生?九牛一毛?九霄云外九五之尊?九天揽月

九死不悔

二、佳句积累

1.佳句赏析

（1）设问句

卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

赏析：这用设问的修辞手法，写出了蜘蛛开店想要卖口罩，并介绍了卖口罩的原因。

（2）比喻句

大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。

赏析：把大象的耳朵比作扇子，写出了大象耳朵大的特点。

（3）心理描写

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想；还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

赏析：这两处是对蜘蛛的心理描写。通过这两处的心理描写。体现了蜘蛛开店后对商店要卖物品的考虑。

（4）富有哲理的句子

大象说：“我还是让耳朵耷拉着吧。人家是人家，我是我。”

赏析：这句话是说，别人觉得好的，并不一定适合自己，要坚持做自己。

三、整体感知

1.《大象的耳朵》一文是一篇童话故事，讲述了其他动物认为大象奔拉的耳朵是有问题的，大象也对自己的耳朵产生了怀疑，最后他在做了尝试后才发现自己的耳朵耷拉下来才是正确的的事。文章让我们明白了，每个人都有自己和别人不一样的地方，要正确对待别人的看法，不要为了迎合别人而盲目地改变自己。

2.《蜘蛛开店》一文讲述了蜘蛛开店的故事，告诉我们：不管做什么事都应该考虑周到、持之以恒，不能不知变通，半途而废。

3.《青蛙卖泥塘》一文主要介绍了青蛙卖泥塘的经过及结果，让我们感悟到劳动可以创造美好的生活，也让我们懂得了要善于听取他人意见的道理。

4.《小毛虫》一文通过写小毛虫破茧成蝶的过程，告诉我们：不要因为自己不如别人而感到自卑、失望，要乐观、充满信心，时刻牢记自己该做的事情，坚持不懈地努力，这样才能享受到成长的喜悦，才能感受到生活的快乐和美好，才能真正有所作为。

四、考试热点

1.《大象的耳朵》常考查对“人家是人家，我是我”一句的理解。

2.《蜘蛛开店》常以填空或课内阅读的形式出题。

3.《青蛙卖泥塘》第10～12自然段常以课内阅读的形式出题。

4.《小毛虫》常以课内阅读的形式出题。